湘教版三年级上册一杯牛奶.pptxVIP

21、一杯牛奶 学费 挨家挨户 饥肠辘辘万般无奈 疲惫不堪 不幸 束手无策 善良 昂贵 探究学习1.同学们读了课文，知道课文讲了几件事？2.自己轻声读课文第1-5自然段，谈谈你知道了什么？假如你就是凯利，你会有什么感受？ 3.此时的凯利多么饥饿啊！你从哪些词语可以看出来？谁来读读？ 为了赚（zhuàn）取学费（fèi），穷孩子凯利不得不挨（āi）家挨户推销产品。 这天，他从早到晚跑了一家又一家，没做成一笔生意。他身无分文，饥肠（cháng）辘（lù）辘，简直饿坏了。 他身无分文，饥肠（cháng）辘（lù）辘，简直饿坏了。4.凯利现在最需要的是什么？ 5.谁向他伸出了援助之手？凯利当时是怎么想的？结果怎么样？（1）自己边思考边读课文第3~5自然段。（2）凯利说：我该给你多少钱？这是怎么回事？（3）谁能读出凯利的感激之情，并说说凯利是怎么想的？（1）凯利说：“我该给您多少钱？”这是怎么回事？（2）凯利为什么会觉得有股暖流在身体里涌动？ 因为女孩的行为 使凯利心里暖烘烘的，心情十分激动。（3）谁能读出凯利的感激之情？2.轻声读第3——5自然段 “谢谢！” “谢谢！”凯利心中充满感激，觉得有股暖流在身体里涌动。 “谢谢！”凯利心中充满感激，觉得有股暖流在身体里涌动。_______________的时候，我觉得有股暖流在身体涌动。_______________让我觉得有股暖流在身体涌动。 万般无奈，他决定去下一家要点吃的。但是，当一个女孩打开门时，他太紧张了，不好意思开口，只说想喝杯水。女孩发现小伙子疲惫不堪，好像饿坏了，便给了他一大杯牛奶。凯利慢慢地把牛奶喝完，然后问她：“我该给您多少钱？” 女孩微笑着摇摇头。 “谢谢！”凯利心中充满感激，觉得有股暖流在身体里涌动。小组合作 学习第6——9自然段 1.自由读第6——9自然段 2.交流讨论 （1）光阴似箭，日月如梭。转眼过去了好多年，又发生了一件什么事？ （2）在病房里，当凯利看见那个女孩是会怎样想？ （3）凯利下定决心要治好女人的病，还为她支付了昂贵的医疗费，这是为什么？你认为凯利是一个怎样的人？ （4）你是怎样理解“医疗费已用一杯牛奶全部付清”这句话的？　 最后，她无奈地打开账单，惊讶地发现账已经结清。账单下方还写有一行小字：“医疗费已用一杯牛奶全部付清。” 最后，她无奈地打开账单，惊讶 地发现账已经结清。账单下方还写有一行小字：“医疗费已用一杯牛奶全部付清。”?“医疗费已用一杯牛奶全部付清。” 是呀！感恩不是为了求得心理平衡的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒的回报；感恩让生活充满阳光，让世界充满温暖；感恩是值得用一生去珍视的一次爱的教育！ 最后，她无奈地打开账单，惊讶 地发现账已经结清。账单下方还写有一行小字：“医疗费已用一杯牛奶全部付清。”心灵感悟 多么奇妙而感人的故事呀！此时此刻，你一定有很多话想说，你想对谁说呢？说些什么呢？ 我想对凯利说———— 我想对女孩说————　 我想对自己说———— 我想对所有人说————　小练笔：1.当女孩看到账单下方的一行小字时，她会怎么想？用笔写下来。 让我们也给姑娘带去深情地问候吧！齐读课文。谢谢指导再见