文学的趣味练习(修订版).docVIP

一、选择训练 1．下列加点的字注音有误的一项是( ) A． 绮靡（yí） 低劣（luè） 诬天藐小（miǎo） B． 疗饥（jī） 囿于（yòu）　 索然无味（suǒ） C． 中毒（zhòng）　 窄狭（xiá） 开疆辟土（pì） D． 笃嗜（dǔ） 玩索（suǒ） 蠢牛听琴(chǔn) 2．下列各项中有错别字的一项是( ) A． 方剂　知解　分歧 B． 惰性　顽强　颇费 C． 挣扎　磨灭　陈腐 D． 过瘾　置信　签别 3．下列词语的解释有误的一项是( ) A． 笃嗜（非常喜爱） 索然无味（形容事物枯燥无味多指文章） B． 玩索（游玩寻找） 诬天藐小（错怪天小） C． 囿（被限制） 生生不息（不断地派生发展） D． 绮靡（精妙，华丽，浮艳 ） 蠢牛听琴（比喻听不明白） 4．依次填入文段划线处的词语，完全正确的一项是( ) 要把山估计得准确，你必须把世界名山都游历过，测量过。研究文学也是如此，你玩索的作品愈多，种类愈________，风格愈________，你的比较资料愈________，透视愈________，你的鉴别力（这就是趣味）也就愈________。 A． 可靠 复杂 纷歧 丰富 正确 B． 纷歧 复杂 正确 丰富 可靠 C． 丰富 纷歧 复杂 可靠 正确 D． 复杂 纷歧 丰富 正确 可靠 5．下列语句没有使用比喻手法的是( ) A． 生生不息的趣味才是活的趣味，像死水一般静止的趣味必定陈腐。 B． 这是精神上的短视，“坐井观天，诬天藐小”。 C． 活的趣味时时刻刻在发现新境界，死的趣味老是囿在一个窄狭的圈子里。 D． 有些人根本不知，当然不会感到趣味，看到任何好的作品都如蠢牛听琴。 6．下面句子不是复句的一项是( ) A． 研究文学也是如此，你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈纷歧，你的比较资料愈丰富，透视愈正确，你的鉴别力（这就是趣味）也就愈可靠。 B． 生生不息的趣味才是活的趣味，像死水一般静止的趣味必定陈腐。 C． 专就学文言文说，我起初学“桐城派”古文，跟着古文家们骂六朝文的绮靡，后来稍致力于六朝人的著作，才觉得六朝文也有为唐宋所不可及处。 D． 有些人根本不知，当然不会感到趣味，看到任何好的作品都如蠢牛听琴，不起作用。 二、填空训练 1．《文学的趣味》作者 ，选自 。 2．《文学的趣味》运用了 、现身说法的方法，使论述深入浅出，清楚明了。 3．本文是一篇 （体裁）。 4．文学的趣味是指培养 、 的文学欣赏趣味。 5.本文使用了 和 等论证方法。 6.文章结构 、 ；语言 、 。 三、阅读训练：阅读全文，并回答下面的问题。 1.关于文章开头引用孔子名言的作用分析最准确的一项是( ) A． 论证自己的观点 B． 引出不同的见解 C． 引起读者的关注 D． 增强文章说服力 2.下列对原文的理解和分析，符合原文意思的一项是( ) A． 知的欠缺，大半会导致文学趣味的欠缺。 B． 要提高文学的鉴赏力，应读尽古今中外作品。 C． 文学的趣味，必须靠作者自己去创造。 D． 培养文学趣味好比开疆辟土，必须快速征服。 3.以下各项表述错误的是( ) A． 文章运用了“以喻明理”的方法。 B． 文章就文学创作问题提出了一系列精辟见解。 C． 文章从个人经验出发，极富说服力。D． 文章有着疏密有致的行文特色。 4.以下各项表达不符合文意的一项是( ) A． 作者主张广泛阅读文学作品。 B． 作者强调“知，好、乐三种心理活动融为一体”。 C． 作者批评许多人不懂文艺欣赏。 D． 作者认为人们“精神上的残废”，是“知得不正确”，“知得不周全”。 5.“精神上的残废”、“精神上的中毒”、“精神上的短视”具体指什么？请简要概括。 6．第⑥自然段说“许多旧文学家不能欣赏新文学作品”，为什么不能欣赏呢？ 7．文中多处引用名言名句，请举一个例子说说它的具体作用。 8．本文的中心论点是什么？ 一、选择训练 1.答案：A?解析：A项中低劣的“劣”应为liè。?2.答案：D?解析：D项中“签别”应为“鉴别”。?