迎旭小学2014-2015年度数学教研组工作计划.doc

2014-2015年度迎旭小学数学教研组工作计划 一、指导思想 认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点全面开展教育教学活动。教研活动继续以理论学习为先导，课堂教学为载体，以问题为核心，以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。 二 、主要工作思路： 本学期继续加强学习相关理论文章，做到理论与教学实践相结合。 课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。继续加大对小学数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。 三、主要工作与措施： (一)、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。 1、备课： 要求二次复备和个性化修改，注重课后反思、纠错本的整理和利用等，教研组将定期对其进行检查。 2、上课：上课时要维持正常教学秩序，注重三究，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，要及时反馈教学效果。 3、作业的布置、批改：作业布置要适量，形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要多样化、及时，注重激励。 4、辅导：继续做好提优补差工作。做到措施得力，效果显著。 5、检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。注意运用各种方式考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。单元教学结束后要及时进行查漏补缺工作。 6、听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于10节，要边听边思，及时评注。 （二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。 1、制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。 2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。 3、根据研究课题和不同教师的个性需求，我们将采用灵活多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。 4、结合本学期的校本培训及相关数学课题的研究，围绕课题研究与学习资源，以提高教师参与活动的积极性、主动性，并要求教师认真准备、积极发言，切实提高教学效率，继续深化我校数学教研之风。 5、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。（每位老师一学期听课、评课达到10节以上。）促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。 6、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。 7、本着以“在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善”的学习方针，教师要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法。 四、具体安排 樊城区第六片区3—6月数学教研活动安排表 时 间 地 点 活 动 内 容 参加人员 主持人 3月6日 8:30-11:30 大庆路小学教育集团 教研组长工作会 片区中心教研组长和学校教研组长 肖艳 伍雄伟 3月9日 8:30-11:30 襄阳市第一实验小学 二年级同课异构教学研讨 全区2年级小学数学教师 胡青华 3月20日 8:30-11:30 第二十中学 小学数学五、六年级质量分析会 全区5——6年级小学数学教师 张建中 王伯满 3月24日 8:30-11:30 人民路小学 小学数学三、四年级质量分析会 全区3——4年级小学数学教师 周厚萍 陈选会 3月26日 8:30-11:30 晨光小学 小学数学一、二年级质量分析会 全区1——2年级小学数学教师 詹竹青 黄锐琴 王银飞 4月10日 8:30-11:30 人民路小学 一年级 陈晓飞 二年级 王敏 第六片区1-3年级 数学教师 周丛俊 4月17日 8:30-11:30 太平中心小学 小学数学名师送教 （李胜勇、陈华琴） 太平、牛首小学数学教师 肖艳 4月24日 8:30-11:30 红光小学 四年级 欧阳娟 五年级 黄秋思 各片区4-6年级小学数学教师 陈飞 4月27日 8:30-11:30 襄城荆州街小学 三、四年级课堂教学研讨 全区3、4年级小学数学教师 李湘娥 5月8日 8:30-11:30 米