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【小学数学资料】复习备课-----小学数学毕业总复习 从今年高考数学命题谈起 ——摘自《都市快报》2004-6-9数学卷命题力图通过简洁通俗的语言叙述，以数学最基本问题为载体，测量出考生将知识迁移到不同情境的能力。今年的高考数学试卷整体突出了对高中数学基础知识、数学理性思维、数学应用能力和创新意识等方面的考查。没有偏题、怪题，能够利用考生熟悉的、常见的问题作背景，重新设计考查数学思想方法、数学思维品质的试题。在考查数学基本能力与素质的层面上设计试题，重点考查考生的运算能力、空间想象能力、实践能力和创新意识，避免了死记硬背的内容、难晦冗长的题目叙述和繁琐的计算。在考查应用意识、实践能力的层面上设计试题。这就传递了一种信息——要求学生关注生活、关注社会。在考查创新意识和创造能力层面上设计试题。 微软面试难题 ---摘自《读者文摘》2004.10问题一：为什么下水道的盖子是圆形的而不是正 方形的？问题二：指针的指针每天重叠多少次？问题三：一个正三角形的每一个角各有一只蚂 蚁。每只蚂蚁开始朝另一只蚂蚁做直线运 动，目标角是随机选择。蚂蚁不相撞的概率是多少？提纲： 一、命题导向。 二、各块提示。三、复习建议。 命 题原则体现基础注重能力发展思维 命题思路1、立足基础，恰当评价学生对基础知识和基本技能的理解和掌握情况2、数学学习的六大核心问题应成为数学知识能力评价的重要方面。3