如何做一名优秀的幼儿园教师_韩雅静.ppt

 参与的心情….. 希望是： 愉悦 乐观 接纳 克服职业倦怠，提高幸福指数 ------做优秀而幸福的幼儿教师 第一篇 怎样做优秀的幼儿教师 讨论一：为什么要做幼儿教师 讨论一：为什么要做幼儿教师 一、为促进幼儿健康与发展，实现幼儿的人生价值，提升幼儿的精神境界，使他们更有智慧‘更加幸福。 二、实现自身的健康与发展，实现自己的人身价值，提升自己的精神境界，使自己更加有智慧，更加幸福。 三、通过对幼儿的培养，使幼儿对社会产生良性的影响，为人类进步、世界的和谐尽力。 教师职业道德 1.有高度的责任感和事业心，对幼儿认真负责，热爱尊重每一个幼儿，有良好的敬业精神，勇于吃苦，为了工作不计较个人得失。 2.善于团结协作，妥善处理与周围同事之间的关系，善于交流、化解矛盾；以集体利益为重，与人为善、和谐；能意识到与他人合作的价值。 3.积极主动开展工作，乐于助人，能与他人分享教育经验和教育成果；遵守社会公德；追求和创造愉快、健康、向上的氛围；有积极的生活态度。 二、自身形象： 外在仪表 内在气质（修养） 积极乐观 面带微笑 礼敬家长 讨论三：当幼儿教师快乐吗？（谈谈个人观点） 1、什么是职业倦怠？ 职业倦怠一般是指失败、精疲力竭或因过度消耗精力而形成的高度精神疲劳和紧张状态，它与压力、紧张有着密不可分的联系。 2、职业倦怠的原因？ A、理想与现实的差距 B、管理幼儿困难 C、工作负荷较重 D、工作环境缺少人文关怀 3、教师职业倦怠表现 1 ） 生理——心理 抑郁 、焦虑 2）人际关系问题 3）职业行为问题 4、教师职业倦怠的预防 反思是一个预防教师职业倦怠的有效方法。它指通过对教学经验 的反思来提高教学能力，调整自己的情绪和教学行为，从而促进教师 心理健康的过程。这种反思不仅仅指简单的反省，还指一种思考教育 问题的方式，要求教师作出理性选择，并对这些选择承担责任的能力。 波斯纳曾提出教师成长的公式——成长=经验+反思。如果一个教师仅 满足于获得经验而不对经验进行深入的反思，那么，他将永远停留在 新手型教师的水平。反思的倾向是心理健康水平较高的专家型教师的 核心。具体地说，反思训练包括每天记录自己在教学工作中获得的经 验、心得，并与指导教师共同分析；与专家型教师相互观摩彼此的 课，随后与对方交换看法；对课堂上遇到的问题进行调查研究等。 5、职业倦怠的心理调节 宣泄 转移 幽默 放松 暗示 升华 希望 助人 、、、、、、 总结：不是事情本事使你不快乐，使你对事情的看法使你不快乐 分组讨论 你认为和家长沟通的方式有哪些？你在实际工作中如何运用的？ 各小组总结分享 韩雅静讲课专用课件 (三)沟通的方式  个别方式分为以下几种形式： 1、提前预约式 2、家长咨询 3、书信便笺 。 4、电话联系 5、30秒沟通式 6、家访 韩雅静讲课专用课件  2、集体方式 幼儿园家长工作集体方式是指教师对家长群体进行家庭教育指导工作的方式。集体方式对普及科学育儿知识，转变家长教育观念，帮助家长认识幼儿期家庭教育的重要性，指导家长为孩子的健康成长创设良好的家庭教育环境的有效途径。 韩雅静讲课专用课件 讨论：在实际工作中用到了哪些集体沟通方式 总结分享 韩雅静讲课专用课件 集体方式以下几种 1、家长会 2、家长开放日 3、家教经验交流 4、提供学习资料 5、家长委员会 6、亲子活动 韩雅静讲课专用课件 讨论：在幼儿园里教师和家长沟通交流最多的话题有哪些?你是怎样和家长交流的？ 总结分享 韩雅静讲课专用课件 幼儿园教师与家长常沟通的话题 1、当家长提出要求或意见时 用语：我们一