2019_2020学年高中历史第3单元第二次世界大战第11课战争的扩大和转折练习岳麓版选修3.docVIP

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  • 2020-04-18 发布于江苏
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2019_2020学年高中历史第3单元第二次世界大战第11课战争的扩大和转折练习岳麓版选修3.doc

PAGE  第11课 战争的扩大和转折 一、选择题 1.(2012·全国大纲版高考文综)1941年6月,英国首相丘吉尔在得知纳粹德国进攻苏联后说,“如果希特勒入侵地狱,我也会在下院为恶魔说几句好话”。这反映出丘吉尔(  ) A.愿意承担绥靖政策失败的责任 B.希望尽快开辟第二战场 C.认为支持苏联符合英国利益 D.力主建立反法西斯同盟 解析:本题主要考查学生的理解能力。苏德战争爆发后,丘吉尔发表如是演说,说明丘吉尔为了英国的利益支持苏联抗击德国的入侵,这符合英国的利益。 答案:C 2.“喀秋莎站在峻峭的岸上,歌声好像明媚的春光……去向远方边疆的战士,把喀秋莎的问候传达……”1941年7月苏联近卫第三师奔赴前线,一所学校的女生们为他们唱起了这首俄罗斯民歌。一个月后该师全体殉国,更多的师团唱着《喀秋莎》走向前线,终于赢得胜利。这一战役的胜利意义主要是(  ) A.帮助英法盟军顺利撤退 B.粉碎了德军不可战胜的神话 C.使二战达到最大规模 D.使世界反法西斯战争出现重大转折 解析:本题主要考查学生解读材料获取信息的能力。从题干材料中的“1941年7月开赴前线”“一个月后该师全体殉国”可以得知此次战役应是莫斯科战役。该战役打破了德军不可战胜的神话,B项正确。 答案:B 3.在《大西洋宪章》中,英美两国宣布“两国不追求领土或其他方面的扩张”、“不同意未经本民族同意的领土变迁”、

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