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- 2020-04-18 发布于江苏
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第13讲 函数模型及函数的综合应用
【课程要求】
1.了解指数函数、对数函数以及幂函数的增长特征,知道直线上升、指数增长、对数增长等不同函数类型增长的含义.
2.了解函数模型(如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型)的广泛应用.
3.会运用函数的知识和函数思想解决有关函数的综合性问题,培养学生分析问题和解决问题的能力.
对应学生用书p33
【基础检测】
eq \a\vs4\al(概念辨析)
1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)
(1)某种商品进价为每件100元,按进价增加10%出售,后因库存积压降价,若按九折出售,则每件还能获利.( )
(2)函数y=2x的函数值比y=x2的函数值大.( )
(3)不存在x0,使ax0xeq \o\al(n,0)logax0.( )
(4)在(0,+∞)上,随着x的增大,y=ax(a1)的增长速度会超过并远远大于y=xα(α0)的增长速度.( )
(5)“指数爆炸”是指数型函数y=a·bx+c(a≠0,b0,b≠1)增长速度越来越快的形象比喻.( )
[答案] (1)× (2)× (3)× (4)√ (5)×
eq \a\vs4\al(教材改编)
2.[必修1p102例3]某工厂一年中各月份的收入、支出情况的统计图如图所示,则下列说法中错误的是( )
A.收入最高值与收入最
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