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- 2020-04-18 发布于江苏
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第12讲 函数与方程
【课程要求】
1.结合二次函数的图象,了解函数的零点与方程根的联系,判断根的存在性与根的个数.
2.利用函数的零点求解参数的取值范围.
对应学生用书p31
【基础检测】
eq \a\vs4\al(概念辨析)
1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)
(1)函数的零点就是函数的图象与x轴的交点.( )
(2)函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点(函数图象连续不断),则f(a)·f(b)0.( )
(3)二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)在b2-4ac0时没有零点.( )
(4)f(x)=x2,g(x)=2x,h(x)=log2x,当x∈(4,+∞)时,恒有h(x)f(x)g(x).( )
[答案] (1)× (2)× (3)√ (4)√
eq \a\vs4\al(教材改编)
2.[必修1p92A组T5]函数f(x)=lnx-eq \f(2,x)的零点所在的大致区间是( )
A.(1,2) B.(2,3)
C.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,e),1))和(3,4) D.(4,+∞)
[解析]∵f(2)=ln2-10,f(3)=ln3-eq \f(2,3)0,
且函数f(x)的图象连续不断,f(x)为增函数,
∴f(x)的零点在区间(2,
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