第七条猎狗读书汇报课.docVIP

《第七条猎狗》读书汇报课教学设计 教学目标： 1.分小组用各种活动方式交流自己对《第七条猎狗》的独特认识。 2.学习阅读的基本方法：用心感受，倾心交流。 3.通过多样的活动方式感受到阅读的乐趣。 4.通过交流受到热爱动物，热爱生活，热爱大自然等美好情操的熏陶。 活动准备： 1.指导学生制定读书计划，两周内阅读完《第七条猎狗》。 2.为学生分小组共同阅读，利用假期选择方式进行读书交流 活动过程： “读书破万卷，下笔如有神。——杜甫” “多读，可以改进你的写作技能。——老舍” “问语文学得好的人，无一不得力于课外阅读。——吕淑湘 导入 师：同学们，这两周我们一起阅读了《第七条猎狗》这本书，我想你们一定对这本书和它的作者沈石溪有了更深的认识和感受。这节课让我们一起走近他和她的动物小说。分小组进行交流。 《第七条猎狗》是小说集，字数8万，共收集作者8个短篇，以西双版纳热带雨林为背景，讲述人与动物的恩恩怨怨。 一、首先进行精彩片段欣赏 这狗浑身漆黑，嘴吻、耳廓、尾尖和四爪呈金黄色。皮毛油光闪亮，就像涂了一层彩釉；满口尖利的犬牙，一双狗眼炯炯有神；脖颈粗壮，胸脯厚硕，腿部凸起一块块腱子肉；高大威猛，足有小牛犊这般大，真不愧是世界闻名的狗中极品。 豺娘年轻时要有多美就有多美，纤细的腰，丰腴的臀，紧凑的毛，饱满的乳，尖挺的耳，聪慧的眼，金红色的皮毛像是用霞光编织成，浅黑色肉感很强的嘴唇天生具有勾摄公豺灵魂的魅力。假如豺娘现在还年轻，老白屎和老骚公也许肯为了豺娘一个倩巧笑靥，为了豺娘迷人的秋波而代替豺娘去赴汤蹈火的。现在，时过境迁，浓烈的感情早就随着豺娘年龄增大而逐渐寡薄稀淡，最后化为乌有了。 召盘巴早有防备，一闪身，掕那架有紫檀木做的弩，用尽平生力气，狠狠地朝秃尾巴豺狗的脑袋上砸去，“噗”的一声，白花花的脑浆和污黑的血流了一地，秃尾巴豺狗连哼都没哼一声就直挺挺地躺在地上。 二、讲故事 三、接着《知识问答》 1.芭蕉寨老猎人召盘巴是哪个民族的？（ ） A.侗族 B.傣族 C.景颇族 D藏族 2.召盘巴老人的第七条猎狗是哪来的？（ ） A.捡来的 B.哨卡连长送的 C.花高价买来的 3.第七条猎狗同什么野兽搏斗救了召盘巴祖孙俩？（ ） A.老虎 B.狼 C.熊 D.豺狗 4.到院子里捉鸡，第七条猎狗猛蹿上去，一口咬住了它。（ ） A.黄鼠狼 B.秃鹫 C.狼 D.狐狸 5.召盘巴老人为什么要打死第七条猎狗？（ ） A.它咬伤小孙子 B.它胆小怕野猪 C.它不听主人的话 7.第七条猎狗是 的后代？（ ） A.藏獒 B.狮子犬 C.军犬 D.牧羊犬 8.野猪为什么没有伤到召盘巴老人？（ ） A.猎狗救了他 B.野猪卡到树缝里 C.猎人打死了野猪 D.野猪掉下山涧 9.召盘巴老人的第一颗明珠是 ？（ ） A.钟爱的猎枪 B.第七条猎狗 C.小孙子艾苏苏 四、谈读后体会 五、送给大家一句话： 一个希望优秀的人，应该是亲近文学的人。 ——梅子涵