17--要是你在野外迷了路.-第二课时｜人教（部编版）-(共15张PPT)课件PpT.pptxVIP

17、要是你在野外迷了路人教版 ·二年级下册第二课时课时目标1. 熟练、有感情地朗读课文，积累语言。（重点）2.理解课文内容，了解在大自然中辨别方向的几种方法，培养学生对大自然的热爱和观察自然的兴趣。（难点）生字导入慌张 辨别 忠实 向导 一盏 永远乱闯 碰上 稀稠 沟渠 积雪 观察 学习课文学习第1节：说说这节说了什么？理解课文中的“指南针”。 “指南针”是指一种辨别方向的仪器，主要由磁盘和磁针组成，磁针指向的方向是北方，原则是上北下南，左西右东。课文中的“指南针”指的是太阳，北极星、枝叶稀疏和雪。学习课文学习第2—5节：思考：课文向我们介绍了几种在大自然中辨别方向的方法？找出文中介绍“时候、位置、方法”的重点词语，并画下来。用自己的话说一说怎样利用太阳来辨别方向。学习课文学习第3—5节：第3节中理解“指路灯”是干什么用的，为什么把北极星比做指路灯。第4节中明白“大树”是怎样帮忙的。第5节中理解为什么北方的雪化得快。学习课文学习最后一节：比较找出与第1节的异同。 第1节和最后一节的不同之处在于最后一句。第1节告诉我们大自然中有很多指南针“会帮助我们辨别方向”。最后一节直接指名，指南针很多，我们需要做的就是“细细观察，多多去想。”回答：怎样才能找到天然指南针。深化主题师生配合表演：　迷路的小孩（哭）：怎么都是树