17-18版 第1章 第1讲　地球与地球仪.docVIP

高考学习网课群：109758709，超过3000G网课 高考学习网课群：109758709，超过3000G网课 第1讲　地球与地球仪 本讲复习脉络： eq \x(\a\al(考纲：地球的,形状和大小；,地球仪、经纬,网及其地理意义))—eq \b\lc\|(\a\vs4\al\co1(\f( 考点一 ,)\x(经纬度的判读)—\b\lc\|(\a\vs4\al\co1(\f( 考向1 ,)\x(经纬度的分布特点),\f( 考向2 ,)\x(经纬度的判断))),\f( 考点二 ,)\x(经纬网的应用)—\b\lc\|(\a\vs4\al\co1(\f( 考向1 ,)\x(利用经纬网定位置),\f( 考向2 ,)\x(利用经纬网定方向),\f( 考向3 ,)\x(利用经纬网定距离))))) 考点分层突破： 考点一| 经纬度的判读 知识类考点——由浅入深 逐层突破 1．地球的形状和大小 由图可知， 地球赤道半径大于极半径，故其形状为两极稍扁，赤道略鼓的椭球体。 2．地球仪 (1)经线和纬线 经线 纬线 特 点 形状 半圆 圆 指示 方向 南北方向 东西方向 长度 都相等 自赤道向两极递减 其他 任意两条正相对的经线组成一个经线圈，它能平分地球 只有赤道能平分地球 (2)经度和纬度 ①经度的划分及东西半球的判断 ②纬度的划分及南北半球的判断 (1)东经度与东半球的范围并不一致。从0°经线向东到180°经线为东经度范围；从20°W经线向东到160°E经线为东半球范围。 (2)在地表某处可以一直向东或向西行进，但却不能一直向南或向北，向北行进到达北极点后则变为向南，同样在南极点则变为向北。 1．经纬度的判断方法 (1)据经纬度分布规律判断经纬度 根据经纬度的分布规律，向北增加是北纬“N”，向南增加是南纬“S”，向东增加是东经“E”，向西增加是西经“W”。 (2)根据自转方向判断经纬度 这种判断方法适合极地投影图及其变式图。 图1　　　　　　图2 ①若自转方向是逆时针，该纬线为北纬(图1)，若自转方向是顺时针，该纬线为南纬(图2)。 ②若顺着自转方向，经度数越来越大，该经度为东经，越来越小为西经(图1既有东经又有西经，图2只有西经)。 2．球面上对称点的经纬度的判断 (1)关于赤道对称的两点：经度相同，纬度数相同但南北纬相反。如下图中的A(40°N，20°W)与B(40°S，20°W)。 (2)关于地轴对称的两点：经度数之和为180°，东西经相反；纬度相同。如下图中的A(40°N，20°W)与C(40°N，160°E)。 (3)关于地心对称的两点(对跖点)：经度数之和为180°但东西经相反；纬度数相同但南北纬相反。如下图中的A(40°N，20°W)与D(40°S，160°E)。 ●考向1　经纬度的分布特点 读下图，完成1～2题。 1．图中各地，位于中纬度的是(　　) A．①② B．①③ C．③④ D．②③ 2．下列有关图中各点的叙述，正确的是(　　) A．①地位于(20°E，50°N) B．②地以南位于低纬度地区 C．③地以东为东半球 D．④地所在经线，常被视为国际日界线 1．B　2.D　[第1题，中纬度是位于南北纬30°～60°之间的区域，据此结合图示判断位于中纬度的地点。第2题，读图可知，①地位于(20°W，50°N)。②地纬度为30°N，②地以南至30°S均位于低纬度地区，但赤道以南还有南半球中高纬度地区。③地经度为160°E，结合东、西半球划分知其以东为西半球。④地所在经线为180°经线，其常被视为国际日界线。] ●考向2　经纬度的判断 (2017·长沙模拟)经过地球球心的一条直线与地表相交的两点互为对跖点。已知甲地(30°S，45°E)和乙地互为对跖点。读图，完成3～4题。 3．与乙地经纬度相同的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 4．关于①②③④地理位置的正确叙述是(　　) A．①位于西半球 B．②位于低纬度 C．③位于大西洋 D．④位于南温带 3．D　4.C　[第3题，甲地和乙地互为对跖点，则乙地经纬度为(30°N，135°W)。图示四地坐标分别是：①(20°N，110°E)、②(40°S，170°W)、③(0°，45°W)、④(30°N，135°W)。第4题，东西半球的分界线是20°W和160°E经线，①点位于20°W以东、160°E以西，属于东半球；高、中、低纬度的划分以60°、30°纬线为界，②点位于中纬度；根据顺时针自转，可知③点位于以南极点为中心俯视图的赤道上，经度为45°W，位于大西洋；根据逆时针自转，可知④点位于以北极点为中心俯视图的30°纬线上，位于北温带。] 考点二| 经纬网的应用 知识类考点——由浅入深 逐层突破 1．定位置 (1)经纬网图中根据经纬度确定区域位置。 (2