17-18版 第1章 第5讲　地球的公转及其地理意义.docVIP

高考学习网课群：109758709，超过3000G网课 高考学习网课群：109758709，超过3000G网课 PAGE 1 第5讲　地球的公转及其地理意义 本讲复习脉络： eq \x(\a\al(考纲：地球运动的,地理意义))—eq \b\lc\|(\a\vs4\al\co1(\f( 考点一 ,)\x(地球公转特征与黄赤交角)—\b\lc\|(\a\vs4\al\co1(\f( 考向1 ,)\x(地球公转特征分析),\f( 考向2 ,)\x(黄赤交角及其影响))),\f( 考点二 ,)\x(昼夜长短的变化与计算)—\b\lc\|(\a\vs4\al\co1(\f( 考向1 ,)\x(昼夜长短的变化规律),\f( 考向2 ,)\x(昼夜长短的计算))),\f( 考点三 ,)\x(正午太阳高度的变化及应用)—\b\lc\|(\a\vs4\al\co1(\f( 考向1 ,)\x(正午太阳高度的变化规律),\f( 考向2 ,)\x(正午太阳高度的应用))),\f( 考点四 ,)\x(光照图的综合判读))) 考点分层突破： 考点一| 地球公转特征与黄赤交角 知识类考点——由浅入深 逐层突破 1．地球公转特征 探究地球公转轨道示意图，填写下列内容。 (1)方向：自西向东，从北极上空看呈逆时针方向，从南极上空看呈顺时针方向。 (2)周期：1恒星年＝365日6时9分10秒。 (3)速度 公转位置 时间 公转速度 A点 近日点 1月初 最快 B点 远日点 7月初 最慢 2.黄赤交角及影响 (1)填图，认识黄赤交角 (2)黄赤交角的影响 引起太阳直射点在南、北回归线之间往返运动。 (1)地球公转到达近日点、远日点的时间不是冬至日和夏至日。 (2)地球公转过程中时刻自转，但地轴的指向始终不变。 (3)黄赤交角并不是一成不变的，只是目前的角度为23°26′。 1．地球公转示意图的判读 地球自转和公转是统一的整体运动。判读地球绕日公转示意图时需要把握“三个一致”的原则。 (1)自转和公转方向一致。如图示，箭头④为公转方向，表示逆时针，则自转方向也为逆时针。 (2)地轴指向要一致。如图示，在地球绕日公转的夏至日位置地轴指向图示区域东北，则秋分日、冬至日、春分日位置地轴也指向图示区域的东北。原因是地轴永远指向北极星。 (3)时间和位置一致。甲、乙分别位于冬至日位置之后、之前，即12月22日之后、之前，这是根据地球公转运动方向来判断的，冬至日过后才能到达甲位置，经过乙位置才能到达冬至日。而丙和丁位于夏至日附近，经过丁位置到达夏至日，即丁在夏至日前，而丙在夏至日后。 2．黄赤交角的影响分析 理解黄赤交角变化的影响，最主要的是理解几个数据间的关系。如下图： (1)α＝黄赤交角＝回归线的纬度数＝1/2太阳直射点移动的纬度范围＝1/2热带范围。 (2)β＝90°－2α＝北(南)温带范围。 (3)μ＝α＝90°－极圈的纬度数＝1/2晨昏线移动的纬度范围＝北(南)寒带的范围。 ●考向1　地球公转特征分析 (2014·江苏高考)在地球公转过程中，若以地球为参照系，可看到太阳在黄道上运行。图1是天赤道与黄道的示意图，图2是太阳在黄道上的视运行轨迹图。读图，回答1～2题。 图1 图2 1．6月初，太阳在黄道上的位置是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 2．太阳处于甲、乙位置时(　　) A．地球公转速度相同 B．同一地点昼长变化趋势相同 C．日地距离相同 D．同一地点日出方位相同 1．D　2.D　[若以地球为参照系，则太阳在黄道上的位置及其运动方向与以太阳为参照系地球在黄道上的位置及其运动方向相反，所以图2中太阳在黄道上的视运动方向应为自右向左。第1题，6月初，太阳在黄道上的位置应在夏至(6月22日)之前且靠近6月22日处，故应为丁。第2题，图中显示，甲、乙两点关于冬至点对称，而非关于近日点对称，所以日地距离不同；而地球公转速度与日地距离相关，故公转速度也不同，所以A、C错；冬至日为昼长的极值点，而甲、乙分居冬至日两侧，所以同一个地点在这两个日期昼长相同，昼长变化趋势相反，日出方位相同，故B错、D对。] ●考向2　黄赤交角及其影响 读图，完成3～4题。 3．若EF为赤道，P点出现极昼现象，则太阳直射的范围是 (　　) A．0°～20°N B．0°～20°S C．20°N～23°26′N D．20°S～23°26′S 4．若EF为地球公转轨道平面，PQ为地轴，下列变化可信的是(　　) A．福州冬季均温升高 B．北温带范围变小 C．全球极夜范围扩大 D．悉尼(约34°S)夏季昼变长 3．C　4.A　[第3题，若EF为赤道，则HP之间与EF垂直的线段为地轴，从图中可以看出晨昏线和地轴夹角为20°，P为70°N，即70°N及