固体废物处理与处置说课教学提纲.pptVIP

固体废物处理与处置;;一、课程定位;Company Logo;2、开课依据;;;;;3.先修及后续课程;4.课程培养目标;4.课程培养目标;4.课程培养目标;二 、课程教学设计;1、课程设计理念与思路;1、课程设计理念与思路;2、教学内容选取;3、教学重点与难点;;1、 教学方法; 本课程属专业课程，涉及到较多的专业知识，在讲述的过程中会尽量联系固体废物处理处置的实际情况，并尽量介绍一些实际的案例。在教学中要求同学重点掌握城市生活垃圾的收集、贮存、运输；固体废物热处理、微生物处理技术及垃圾卫生填埋等章节的内容。; 为了培养学生整理归纳，综合分析和处理问题的能力，每章都安排一部分内容，课上教师只给出自学提纲，不作详细讲解，课后自学。; 案例分析的目的是活跃学习气氛，开拓思路。教师应认真组织，安排重点发言，充分调动每一名同学的学习积极性，做好总结。; 习题课以典型例题分析为主，并适当安排开阔思路及综合性的练习及讨论。;?例1 某固体废物含可燃物60%，水分20%、惰性物20%。固体废物的元素组成为碳28%、氢4%，氧23%、氮4%、硫1%、水分20%、灰分20%。假设①固体废物的热值为11630kJ/kg；②炉栅残渣含碳量5%；③进人炉膛的废物温度为65℃，离开炉栅残渣的温度为650℃；④残渣的比热为0.323kJ/(kg·℃)；⑤水的汽化潜热24