橘颂教案完整版.docVIP

. . 《橘颂》教案 [教学目标] 1．掌握本文重要实词，辨析文言虚词的不同用法，注意古今词义的不同。 2．掌握诗歌朗诵技巧，通过朗诵逐步理解诗歌主旨。 3．学习文章托物言志、咏物抒情相结合的写作手法。 4.把握橘树的精神，理解作者借对橘坚贞品质的赞美所体现的人生追求。 [教学重点] 1． 了解屈原的生平、文学创作及其在中国文学史上的地位 　　2． 了解《楚辞》的产生及艺术特点 　　3． 深切领会《橘颂》所讴歌和追求的思想品格及崇高精神 　　4． 体会本诗所体现出来的咏物诗的特点 [教学难点]学习托物言志、咏物抒情相结合的写作手法，把握橘树的精神以及作者所体现的人生追求。 [教学安排]两课时 [教学步骤] 第一课时 一、导入新课 《晏子春秋》记载：橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。橘树的这种奇异特性本是一大遗憾，但在深深热爱故；国乡土的屈原看来，这种受命不迁，生南国兮的秉性，正可与自己矢志不渝的爱国情志相通。所以他遭谗被疏时，以南国的橘树作为自己的榜样，深情地写下了咏物名篇一一《橘颂》。 二、屈原与《楚辞》 1．屈原生平 屈原（约公元前340-约公元前278），名平，战国末