2020年最新北师大版四年级数学下册第二单元《认识三角形和四边形》2.3 探索与发现：三角形内角和（1）PPT课件.pptxVIP

北师大版 数学 四年级 下册认识三角形和四边形2探索与发现：三角形内角和（1）探究新知课堂练习情境导入课堂小结课后作业情境导入什么是平角？平角有多少度？1800800？300已知∠1＝300, ∠2＝800,求∠3的度数。∠3=180°－30°－80°=70°900900900900900900900900正方形和长方形的内角和是多少度？长方形内角和3600，三角形呢？我的三个内角的和一定比你大。是这样吗？探究新知小组活动：每人准备一个三角形，量一量，填一填。小组活动记录表第 组小组成员姓名三角形的形状每个内角的度数三个内角的和小组交流发现了什么角尺算一算，三角形的内角和是多少度呢？4545量600470730锐角三角形600＋470＋730＝1800量3801160260钝角三角形1160＋260＋380＝1800量640900260直角三角形900＋260＋640平角：1800折12311折2313223折三角形内角和等于1800。课堂练习1.判断。×（1）三角形越大，内角和就越大。 （）√（2）等边三角形一定是锐角三角形。 （）（3）一个底角是40°的等腰三角形一定是钝角三角形。 （ ）√（4）直角三角形的两个锐角和是90°。 （）√2.求下面各三角形中∠3的度数。60锐