2020年最新苏教版数学二年级下册第四单元《认识万以内的数》4.11 复习（2）ppt课件.pptxVIP

苏教版 数学 二年级 下册认识万以内的数4复习（2）知识梳理整体回顾综合运用课后作业整体回顾万以内数的意义认识万以内的数万以内数的读写比较大小近似数用算盘表示数的方法知识梳理万以内数的意义小朋友能按顺序说说万以内数的数位吗？几个一几个万几个十几个千几个百你能说说每个数位都表示什么吗？万以内数的意义3个百9个千6个一你能说说这些能组成什么数吗？9306万以内数的意义3个百9个千6个一九千三百零六你能说说这个数（9306）怎么读吗？万以内数的读写5400你能说说这个数怎么写吗？四千零五十比较大小9306100009603数位多的比数位少的大。数位相同的从最高位开始比，最高位相同依次比下一位。9306＜9603＜10000说说你是怎样比较这些数的大小的？近似数93069603999≈1000≈9000≈10000看最高位的下一位，进行“四舍五入”。你能说说这些数大约是几千或几万吗？用算盘表示数的方法93069999603你能用算盘拨出这些数吗？综合运用1.2999300030013003300481008110814081508160可以填哪些数？可以怎样填？和同学说一说。2.在○里填“”或“”。808○880198598805730○573576075493.(1)写出三位数中最小的数和最大的数。最小的数：100最大的数：999(2)写出3