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制作微课的建议及技巧 1.【注意语气】时刻谨记你的微课用户是单个学生。 2.【不是整节课】一个微课课程只说一个知识点。 3.尽量控制在10分钟以内。 4.【学生不那么认为】不要轻易地跳过教学步骤，即使是很简单的内容。 5.要给学生提供提示信息，如：用颜色线条标示，屏幕侧边列出关键词，用符号图形标注等。 6.微课程是整个教学组织的一个环节，要与其他教学活动环境配合，记住：在微课程中适当位置设置暂停，或者后续活动的提示，便于学生浏览微课程时转入相关的学习活动，让学生在学习清单的统一调度下学习微课程。 7.微课程应有恰当的提问，问题的 设计要恰当安排基本问题、单元问题和核心问题，灵活使用多样化的提问策略促进学生思考。 8.【不是简单的“今天我们学会了什么？”】每一个微课程结束时要有一个简短的总结，概括要点，帮助学习者梳理思路，强调重点和难点。 9.【主要用于概念性强的知识点和操作性的知识教学】对一些重要的基本概念，要说清楚是什么，还要说清楚不是什么，让学生明确基本概念和原理；对于关键技能的教学，要清楚地说明该如何做，不应该如何做。 10.用字母方式补充微课程不容易说清楚的部分，注意：只需要呈现关键词语，不必像 电视剧一样将所有的台词都打出在字幕，这会增加学生阅读认知负荷（包括我们的PPT课件也要简洁明了，不应该给学生增加太多的阅读认知负荷）。 11.教师要培养学生养成良好的自