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- 2020-04-19 发布于上海
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课前热身;古典诗歌鉴赏
鉴赏诗歌的
表达技巧;课标一:末尾两句表现了词中人物什么样的情绪?是如何表现
的? 请简要阐述。
课标二:韦庄在诗中是用什么方法表现感情的?请简要分析。
天津卷:《暮春山间》这首诗是怎样描写桃花的?
广东卷:这首词的前四句描写了怎样的送别场景?
怎样理解“怪人催去早”?请结合全词分析。
安徽卷:这首词描写了暮春之景,请从点面结合的角度作简要
赏析。
重庆卷:作者描写燕子,运用了哪些表现手法?
辽宁卷:“卷帘尽放春愁去”一句,在表达技巧上有何妙处?
请结合词句赏析。
湖南卷:本诗在章法结构上采用了 的形式。
请从比兴手法运用的角度赏析全诗。
浙江卷:简要分析这两首诗抒情手法的差异。;学情分析:
1.概念很模糊,不知道考什么;
2.知道考什么,不知道是什么;
3.知道考什么,不知道写什么;
4.知道写什么,不知道怎么写;
;一、考点解析;1.修辞手法主要有:
比喻 比拟 排比
反问 设问
借代 对偶 夸张
反复;2. 表达方式有:
叙述、议论、抒情、描写
其中,考查重点在:
抒情、描写;3.表现手法主要有:
虚实结合、用典、联想和想象、
烘托及衬托(正衬和反衬)、渲染、
象征、
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