《七月的天山》研究性学习设计方案(黄东红）.docVIP

研究性学习设计方案 研究课题名称： 七月的天山 设计者姓名 黄东红 所在学校 花都区新华棠澍小学 所教年级 四年级 研究学科 语文 联系电话电子邮件 doghuang@163.com 一、课题背景、意义及介绍 1、背景说明（怎么会想到本课题的）： 《七月的天山》是小学四年级（人教版）下册第一单元中的一篇课文。这是一篇写景物的记叙文。记叙了作者七月骑马上天山所看到的美丽的自然风光。表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情。同时让学生认识到保护环境的重要性，并积极探究生态保护的新举措。 2、课题的意义（为什么要进行本课题的研究）： 在小学生中倡导研究性学习，其主要目的在于改变已往过于强调接受、死记硬背的学习方式，让学生在研究性学习中学习如何进行研究，培养研究习惯和研究精神。 通过这次活动，让学生了解祖国大好河山，感受其的神奇而美丽，并培养学生热爱祖国的情感。 3、课题介绍 本课题主要通过观察了解七月的天山的面貌，进一步加深对祖国大好河山的热爱之情，再让学生通过历史的介绍，认识到保护环境的重要性。 二、研究性学习的教学目的和方法（可按新课程标准的三维目标（或布鲁姆目标分类法）进行研究性学习的教学目和方法的阐述） 知识和技能 学会生字，能正确读写下列词语：炎暑、山涧、饮马、萦绕等。 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 了解七月天山的特点。领会作