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- 2020-04-20 发布于河南
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第一单元 运动的描述
长沙县三中 陈泽锋
知识目标:
明确质点、时间和时刻、位移和路程的概念,并能作出判断
知道平均速度和瞬时速度及平均速率,并能区别它们及计算
知道加速度的定义,能理解加速度与速度变化量的关系
知道两种打点计时器的工作电压与计时原理,并能根据打点纸带求加速度与某点的瞬时速度
重点:打点计时器的使用
难点:瞬时速度与加速度的求法
教学方法:一考多例,师生互动
考点1 通过对质点、参考系的认识,了解物理学研究中物理模型的特点,体会物理模型在探索自然规律中的作用
例1.下列情况中的物体可以看作质点的是
地面上放一只木箱,在上面的箱角处用水平力推它,当研究它是先滑动还是先翻转的时候
上述木箱,在外力作用下在水平面上沿直线运动时
对于汽车的后轮,在研究车牵引力的来源时
在研究地球的日夜变化时
学生归纳,老师板书:
物体能当作质点的条件是:1、物体自身尺寸远小于运动所涉及的范围
2、物体作平动,即物体上各点运动情况一致
考点2 能区分时刻和时间间隔
例2.关于时间和时刻,下列说法正确的是
时刻是表示较短的时间间隔,而时间是表示较长的时间间隔
描述运动时,时刻对应的某一位置,时间对应的是一段位移
作息时间表上的数字表示的是时刻
1分钟内有60个时刻
例3.关于时间和时刻,下列说法错误的是
物体在5s时指的是物体在5s末时,指的是
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