4. 4噪声污染及其防治.docVIP

普通高中课程标准实验教科书 [湘教版] –选修6 4.4噪声污染及其防治 [教案目标] (一知识与技能 1．获得噪声污染的概念、种类及不同区域的噪声标准等有关知识。 2．理解噪声污染的形成和危害。 3．理解噪声污染的控制途径。 (二过程与方法 1．学会独立收集、观测、调查一个区域的噪声污染问题，并用所学地理技能对噪声污染问题进行分析。 2．尝试从日常生活中发现噪声污染问题，能够与同学合作开展噪声污染调查研究，并提出解决问题的方法与对策。 3．用论文或者图表等形式表达自己对社区、学校或工厂的噪声污染问题的研究成果。 (三情感态度与价值观 1．激发学生探究噪声与我们生存环境关系的兴趣和动机，养成求真务实的科学态度，提高地理审美情趣。 2．了解生存环境中的噪声污染状况，养成环境噪声污染危机意识，形成正确的环境评价观。 3．了解工业发展、生活水平的提高与噪声污染的关系，增强对环境的保护意识和法制意识，养成良好的环境保护习惯。 [教案重点] 噪声污染的形成和危害 [教案难点] 噪声污染的危害 [教案媒体与教具]课本图片、网络搜集资料等 [课时安排]1课时 [讲授过程] 【新课导入】优美、动听的声音能够让人心情愉悦，能使人身心放松……相反，嘈杂、刺耳的声音却让人心情烦躁，我们通常把一切对人们生活和工作有妨碍的声音称