最新人教版一年级语文下册《语文园地三》教学设计.docxVIP

《语文园地三》教学设计 教学目标 1、 复习巩固 26 个字母，学习用音序查字法查字典。 2、 正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗《赠汪伦》 。大致了解古诗内容，体会礼拜和汪 伦之间珍贵的友情。 3、 拓展学生的课外阅读量，知道学生掌握一定的阅读方法，理解短文意思，培养爱劳动、 爱家人的好品质。 教学重点：掌握音序查字法的基本步骤。 教学难点：通过练习巩固音序查字法。 课时安排： 2 课时 第一课时 课时目标 1、 复习 26 个字母的顺序和大小写。 2、 掌握音序查字法的基本步骤。 3、 通过练习进一步巩固音序查字法，提高学生自主识字能力。 教学过程 一、复习旧知，谈话导入 1、 师出示 26 个字母，指名学生认读。 2、 师明确： 26 个字母从 A 到 Z 可是有一定顺序的，这种顺序就叫做音序。 3、 师谈话：认识了 26 个字母，掌握了它们的顺序，我们就可以用音序查字法来查找汉字 了。那么，音序查字法师如何一步一步查到汉字呢？这节课我们就来学习这个技能。 二、学习音序查字法 1、 师谈话创设情境：小明在读课外书的时候遇到了一个“厨”字，不知道这个字的意思。 于是他清楚了字典这位学习的好伙伴，让我们跟着小明一起去查一查吧！ （学生拿出字 典） 2、 师示范，进行方法介绍： （1） 师拿出字典，翻到“汉语拼音音节索引” ，告诉学生：这里的音节索引是按照 26 个 字母的顺序