三年级语文下册1燕子教案.docVIP

1　燕子　?? ? ? 1教学目标 1、学会本课14个生字及生词。 2、理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生机勃勃的景象，培养学生热爱春天，热爱大自然的情感。 3、能有感情地朗读课文、背诵课文。 4、体会并学习作者抓住特点，描写事物的表达方法。 2学情分析 三年级学生已经掌握了基本的生字生词，且具有一定的自学能力，因此，对他们的学习指导要有针对性和启发性 3重点难点 重点：感受燕子的可爱和春天勃勃生机。 难点：学习抓住特点描写事物的写作方法。 4教学过程 4.1第一学时 ????教学活动 【导入】情景导入 春天来了，有一种美丽的小鸟从遥远的南方赶来了，它们在田野里、在小河边自由地飞翔，给美丽的春光增添了无限生机。同学们，你们知道这是什么鸟吗？对，是燕子。今天，我们就一起走进这有了燕子的春天，去欣赏美丽的燕子。（板书课题） 【讲授】精讲点拨 （一）介绍作者郑振铎。 （二）学习生字、生词。 （三）学习课文。 1、听课文朗读，边听边思考：课文写了些什么？每个自然段的大意是什么？教师小结：第一段：写燕子的外形美。第二段：描写春之美。第三段：描写燕子的飞行美。第四段：描写燕子的歇息美。 2、感受燕子的外形美。 （1）指名读第1自然段。 （2）课文中写燕子的外形时描写了身体的哪几部分？各有什么特点？作者是按什么顺序观察燕子的外形的？ （3）比较下面两个句子，哪句好