高中生物综合复习光合作用呼吸作用综合练习题集.docxVIP

专题一：光合作用和呼吸作用 光合作用与细胞呼吸的相关计算 总结下列相关概念的含义与它们之间的关系 1．呼吸速率的表示方法：植物置于黑暗环境中，测定实验容器内 CO 2增加量、 O2 减少量或 有机物减少量。 2． 净光合速率和真正光合速率 (1)净光合速率：常用一定时间内 O2 释放量、 CO2 吸收量或有机物积累量表示。 (2)真正光合速率：常用一定时间内 O2 产生量、 CO2 固定量或有机物产生量表示。 3． 光合速率与呼吸速率的关系 4． 相关计算 植物的光合作用与细胞呼吸同时进行时，存在如下关系： (1)光合作用实际产氧量 (叶绿体产氧量 )＝实测植物氧气释放量＋细胞呼吸耗氧量。 (2)光合作用实际 CO 2消耗量 (叶绿体消耗 CO2 量)＝实测植物 CO 2消耗量＋细胞呼吸 CO2 释放量。 (3)光合作用葡萄糖净生产量 (葡萄糖积累量 )＝光合作用实际葡萄糖生产量 (叶绿体产生 或合成的葡萄糖量 )－细胞呼吸葡萄糖消耗量。 5． 以净光合速率的大小来判断植物能否正常生长 (自然状态下以一天 24 小时为单位 ) (1)净光合速率大于 0 时，植物因积累有机物而正常生长。 (2)净光合速率等于 0 时，植物因无有机物积累不能生长。 (3)净光合速率小于 0 时，植物因有机物量减少而不能生长， 且长时间处于此种状态下植 物将死亡。 易错警示 植物进行光合作用的同时， 一定进行着呼吸作用， 但在进行呼吸作用时不一 定进行光合作用， 因为光合作用只有在有光存在时才能进行， 而呼吸作用无时无刻不在进行 着。因此在计算时不要忽略无光照时呼吸作用也存在。 6.光合作用速率关系曲线图中各点移动 问题 1． CO2(或光)补偿点和饱和点的移动方向：一般有左移、右移之分，其中 CO2(或光)补偿点 B 是曲线与横轴的交点， CO 2(或光 )饱和点 C则是最大光合速率对应的 CO2 浓度(或光照强度 )， 位于横轴上。 (1)呼吸速率增加，其他条件不变时， CO2(或光 )补偿点 B 应右移，反之左移。 (2)呼吸速率基本不变， 相关条件的改变使光合速率下降时， CO 2(或光)补偿点 B 应右移， 反之左移。 (3)阴生植物与阳生植物相比， CO2(或光)补偿点和饱和点都应向左移动。 2． 曲线上其他点 (补偿点之外的点 )的移动方向：在外界条件的影响下，通过分析光合速率 和呼吸速率的变化， 进而对曲线上某一点的纵、 横坐标进行具体分析， 确定横坐标左移或右 移，纵坐标上移或下移，最后得到该点的移动方向。 (1)呼吸速率增加， 其他条件不变时， 曲线上的 A 点下移、 其他点向左下方移动， 反之 A 点上移、其他点向右上方移动。 (2)呼吸速率基本不变，相关条件的改变使光合速率下降时，曲线上的 A 点不动，其他 点向左下方移动，反之向右上方移动。 典型题演练： 1. 如图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是 ( ) A．能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是 5 B．各种生物体 (病毒除外 )都能进行的过程是 3 C．1、3 和 4 过程产生的 [H] 都能与氧结合产生水 D．2 过程需多种酶参与，且需 ATP 供能 2． 下图表示某高等绿色植物体内的部分生理过程，有关分析正确的是 ( ) A．能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有Ⅰ、Ⅲ B．阶段Ⅰ生成的 [H] 可作为还原剂用于⑤过程生成水 C．过程①④⑤可为叶肉细胞吸收 Mg 2＋等提供动力 D．过程③④⑤进行的场所分别是叶绿体基质、细胞质基质、线粒体 3. 如图为某植物细胞部分结构示意图，据图分析，下列四项叙述中，正确的是 ( ) A．a、b 箭头表示的是 O2 进出细胞的过程 B．e、f 箭头表示的是 CO 2 进出细胞的过程 C．以 C 18O2 作原料进行光合作用，在较强光照下，测得含 18O 的呼吸作用产物的主要 去向是图中的 d D．以 H 18 2 O 作原料进行光合作用，在较强呼吸作用下，测得含 18O 的光合作用产物的 主要去向是图中的 b 4． 如图甲表示某种植物光合作用强度 (用 CO2 吸收量表示 )与光照强度的关系，图乙表 示该植物叶肉细胞的部分结构 (图中 M 和 N 代表两种气体的体积 )，下列说法正确的是 (注： 不考虑无氧呼吸 ) ( ) A．图甲中的纵坐标数值即为图乙中的 m4 B．处于图甲中 a、b、c、d、e 任意一点，图乙中都有 m1＝n10，m2＝n20 C．图甲中 e 点以后，图乙中 n4 不再增加，其主要原因是 m1 值太低 D．图甲中 c 点时，图乙中有 m1＝n1＝m4＝n4 5． 选用甲、 乙两种植物进行光合作用的探究实验， 测定两种植物在不同条件下单位时间内 的 O2 释放量 (mL