四年级计算综合汇总.docxVIP

假期作业 第 1 天 口算计算（ 6 道） 9÷ 3= 90÷ 3= 900÷ 3= 70× 20= 180÷ 2= 4000 ÷ 5= 竖式计算（ 4道，后2道验算） 801+60= 814+551= 75+505= 195+676= 脱式计算（ 5 道） （一）加减法运算定律 1 加法交换律 定义：两个加数交换位置，和不变 字母表示： a b b a 例如： 16+23=23+16 546+78=78+546 2.加法结合律 定义：先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。 字母表示： (a b) c a (b c) 注意：加法结合律有着广泛的应用，如果其中有两个加数的和刚好是整十、整百、整千的话，那么就可以 利用加法交换律将原式中的加数进行调换位置，再将这两个加数结合起来先运算。 例 1.用简便方法计算下式： （1）63+16+84 （2）76+15+24 （3）140+639+860 举一反三： （1）46+67+54 （2）680+485+120 （3）155+657+245 假期作业 第 2 天 口算计算（ 6 道） 360÷ 6= 1400÷ 7= 200÷ 5= 720÷ 8= 27÷ 9= 270÷ 9= 竖式计算（ 4道，后2道验算） 844+932= 680-502= 637-631= 911-75= 脱式计算（ 5 道） 3.减法交换律、结合律 注：减法交换律、结合律是由加法交换律和结合律衍生出来的。 减法交换律 ：如果一个数连续减去两个数，那么后面两个减数的位置可以互换。 字母表示： a b c a c b 例 2.简便计算： 198-75-98 减法结合律 ：如果一个数连续减去两个数，那么相当于从这个数当中减去后面两个数的和。 字母表示： a b c a (b c) 例 3.简便计算：（1）369-45-155 （2）896-580-120 （7）876-580+220 （8）997+840+260 假期作业第 3 天 口算计算（ 6 道） 12×4＝ 80÷16＝ 78÷13＝ 72＋58＝ 150－69＝ 24×5＝ 竖式计算（ 4道，后 2道验算） 639÷71＝ 584÷26＝ 279×38＝ 309×45＝ 验算： 验算： 脱式计算（ 5 道） 4.拆分、凑整法简便计算 拆分法：当一个数比整百、整千稍微大一些的时候，我们可以把这个数拆分成整百、整千与一个较小 数的和，然后利用加减法的交换、结合律进行简便计算。例如： 103=100+3 ，1006=1000+6 ，? 凑整法：当一个数比整百、整千稍微小一些的时候，我们可以把这个数写成一个整百、整千的数减去 一个较小的数的形式，然后利用加减法的运算定律进行简便计算。例如： 97=100-3 ，998=1000-2 ，? 注意：拆分凑整法在加、减法中的简便不是很明显，但和乘除法的运算定律结合起来就具有很大的简 便了。 例 4.计算下式，能简便的进行简便计算： （1）89+106 （2）56+98 （3）658+997 随堂练习：计算下式，怎么简便怎么计算 （1）730+895+170 （2）820-456+280 （3）900-456-244 假期作业第 4 天 口算计算（ 6 道） 125×8＝ 25×4＝ 60×100＝ 125÷25＝ 120－53＝ 54÷6×5＝ 竖式计算（ 4道，后 2道验算） 876-648= 599-481= 300 × 29 = 645 × 91= 脱式计算（ 5 道） 1.乘法交换律 定义：交换两个因数的位置，积不变。 字母表示： a b b a 例如： 85 ×18=18 ×85 23×88=88 ×23 2.乘法结合律 定义：先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。 字母表示： (a b) c a (b c) 乘法结合律的应用基于要熟练掌握一些相乘后积为整十、整百、整千的数。 例如： 25× 4=100, 2.5×4=10 ，0.25 ×4=1, 25 ×0.4=10, 0.25 × 0.4=0.1 125 ×8=1000 ， 12.5 ×8=100 ， 1.25 ×8=10 ， 0.125 ×8=1 ，? 例 5.简便计算：（1）0.25 × 9×4 （2） 2.5×12 （3）12.5 ×56 举一反三：简便计算 （1）24× 17 × 0.4 （2）125 × 33× 0.8 （3）32× 0.25 × 12.5 假期作业 第 5 天 口算计算（ 6 道） 56÷ 7× 6＝ 16× 8＝ 18÷ 6＝ 73× 0＝ 18× 30＝ 7× 9÷ 7× 9＝ 竖式计算（ 4道，后2道验算） 164 × 55 = 106 × 54 = 737 × 64 = 289 ÷ 32= 脱式计算（ 5 道）