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八语《喂—出来》导学案25
【学习目标】
1、了解科幻小说的文体特点,想象手法。
2、增强环保意识,认识经济发展与环境的关系。
3、拓展学生的思维,培养学生的联想和想象能力。
【重点难点】
利用想象来推动故事情节发展的写作手法。
【知识链接】
1、创作背景
原文20世纪中后期,由于之前一个多世纪大工业生产在全球范围的全面发展,人类向大自然无休止地索取,肆无忌惮地开采,给自然、人类带来了不可估量的灾难。同时由于经济的迅猛发展,世界各领域的巨大变革,人们的道德观念也在发生翻天覆地的转变。对此,作者创作这篇科幻小说,以夸张的手法表现对人类行为、思想、道德的探讨和思索。
2、什么是科幻小说?
用幻想的形式,表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景,其内容交织着科学事实和预见、想象。人们通常把科学、幻想、小说作为它的三要素。
第一部科幻小说是什么? 玛丽?雪莱的《弗兰肯斯坦》
科幻小说之父是谁? 法国作家凡尔纳(代表作《海底两万里》)
【自主学习】 第一课时
1、查找资料,补充资料,熟悉“作者星新一”。
星新一,堪称日本科幻界的一个奇才。以1000多篇精巧别致、富于哲思的超短篇小说享誉世界,被尊为 。在科幻方面,代表作有《恶魔天国》(短篇集)、《人造美人》(短篇集)、《声网》(长篇)和《梦魔的标靶》(长篇)。
2.给下列加点字注音。
? 哂笑?? 牟取??? 众目睽睽? 棘手??
? 铆钉? 贪婪 履行
3.解释下列词语。
? 哂笑:? ?胸有成竹:
牟取: ? ? 棘手:
众目睽睽??? 莫衷一是:??
? 任劳任怨: 逍遥法外:
雨后春笋: 心安理得:??
不容置疑: 一视同仁:
【合作探究】
1、复述故事情节
?开端:风吹庙倒,深洞出现(洞 现)? ?发展:各路人马,各显神通( 洞)? ?高潮:新奇公司,尽收垃圾( 洞)? ?结局:石头飞出,危机初现(洞 )?
2、这个故事真实吗?这样的洞真的存在吗?? (追问:这个故事有没有一定的真实性?明确:有。)? ?
3.这个洞是真的无底吗?洞是比喻什么?
4为什么题目用“喂——出来!”
?
5、这篇小说围绕什么话题来写?有何意义?? ?
6、文章虚构了这样一个“无底洞”,其实在现实生活中还有无数这样的无底洞,请举出一两个例子。(迁移课内知识。)
【当堂训练】———技能拓展应用,搭建晋级平台
想一想,在小说结尾,那奇怪叫声以及那块小石头是从哪里来的?天上掉下那块石头以后,接下来可能还会发生什么?学习展开想像,发表自己的看法并续写结尾。
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