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六年级下册语文期中试题 　　一、按要求写词语。(22分) 　　zhēng róng biān pào suàn bān shēn suì 　　(　　　　)　　(　　　　)　　(　　　　)　　(　　　　) 　　cán bào kǒng bù kū wěi chuī shì yuán 　　( ) ( ) ( ) ( ) 　　2、按要求组词。(4分) 　　籍(　　 　) 碱(　　 　) 捐(　　 　) 熬(　　 　) 　　藉( ) 憾( 　　　) 绢(　 　　) 遨(　 　　) 　　翡( ) jiā( ) bō ( ) 　　夹 剥 　　匪( ) jiá( ) báo( ) 　　3、把词语补充完整。(4分) 　　( )灯( )彩 ( )兵( )政 ( )手( )闲 　　专心( )( ) ( )然( )敬 ( )五( )席 　　精心( )( ) 五( )四( ) ( )( )而至 　　4、在横线上填上一个你认为最恰当的四字成语，以正确表达下列人物或事物的特点。(4分) 　　的李大钊 郝副营长 　　的维吾尔人 的客家民居 　　的春节 的日子 　　的生活 的祖国 　　5、照例写成语，每类写三个。(3分) 　　例1：左 冲 右 撞 　　津 津 有 味 　　6、选择正确的关联词填空。(3分) 　　即使……也…… 无论……都…… 尽管……也…… 　　(1)( )山再高，我们( )要翻过去。 　　(2)( )山多高，我们( )要翻过去。 　　(3)( )山很高，我们( )要翻过去。 　　二、按要求写句子。 　　1、按课后内容补充句子。(3分) 　　①玉棵珊珊下月轮， 。(《天竺寺八月十五夜桂子》) 　　②过去的日子 ，被微风吹散了， ，被 。(《匆匆》) 　　③种树者必培其根， 。(《传习录》) 　　2、照样子写句子。(3分) 　　例1：他很急。他急得像热锅上的蚂蚁团团转。 　　小明很难过。 。 　　例2：生活是一杯酒，散发着迷人的醇香;生活是一条小溪， ;生活是 ， 。 　　3、按要求改写句子。(4分) 　　①同学们表演节目。(扩句) 　　②一位满头白发的老奶奶拄着拐杖过马路。(缩句) 　　③最新的2014年六年级下册语文期中试题：没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗? 　　改成陈述句： 　　④当我捧着满百分的试卷回家时，爸爸激动地说：“孩子，你是我的骄傲。” 　　(改为陈述句) 。 　　4、用下面的每组词语各造一个完整通顺的句子，词语的顺序可以变换。 　　①抱负 奋斗 　　②受益匪浅 语重心长 　　。 　　三、用修改符号修改下列句子。(4分) 　　1、我发现自己的笔记本上奇形怪状的图案划满了。 　　2、《卖火柴的小女孩》一文的作者是安徒生写的。 　　3、学校开展了“学雷锋”。 　　4、他经常回忆起过去有趣的往事。 　　四、理解句子意思，在正确的答案后打上“√”。(2分) 　　1、下面哪句话表示“她笑了”这个意思。 　　谁说她笑了? ( ) 谁都没说她笑了。 ( ) 　　谁也不能否认她笑了。( ) 怎么能说她笑了呢?( ) 　　2、下面哪句话劝人要谦虚，不可自满。 　　十年树木，百年树人。( ) 浪子回头金不换。( ) 　　事实胜于雄辩。 ( ) 满招损，谦受益。( ) 　　五、阅读。 　　㈠、课文阅读。(14分) 　　除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味，男女老少都穿起了新衣服，门外贴上了红红的对联，屋里贴上了各色的年画。除夕家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声不绝，在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭，这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 　　——《北京的春节》 　　1、用“——”划出选文的中心句。(1分) 　　2、北京的除夕，人们要做以下几件事： ， ， 　　， ， ， 。(3分) 　　3、请在下面横线上写出自己收集的一幅对联。(3分) 　　横批： 　　上联： 　　下联： 　　4、按照老北京习惯。年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快地玩一夜，这叫“ ”，它的两重意义是： ; 　　。(3分) 　　5、这篇课文的作者是 ，我们还学过他的文章有 　　(1.5分) 　　6、俗话说：“万里不同风，千里不同路。”说说你家乡过年的风俗习惯，把它简单地写下来。 　　㈡、课外阅读。 　　古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而异的，鲁迅先生喜欢“跳读法”，( )他认为“若是碰到疑问句而只是看那个地方，那么无论到多久都不会懂的，所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。”而爱因斯坦的“总、分、 总”三步读法，特点同样十分明显。所谓总，就是对全文形成总体印象;所谓分，就是在总体理解的基础上，再逐字略读一下全文的内容，而在略读中，则要特别注 意书中