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- 2020-04-20 发布于浙江
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实践笃行强化 理论精讲感悟 考核多元评价 课程主旋律 第二课堂+第三课堂 总成绩四部分组成 课程设计总体思路 一条主线:职业能力培养 第二课堂 第一课堂 第三课堂 成才观 学习观 人生观 道德观 法制观 择业观 教学设计 第一课堂(理论教学)34学时分配表 序号 教学模块 理论教学内容 学时分配 1 学习观 绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 4 2 成才观教育 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 4 第二章 继承爱国传统 弘扬中国精神 4 3 人生价值观教育 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 4 4 道德观教育 第四章 学习道德理论 注重道德实践 4 5 法制观教育 第五章 领会法律精神 理解法律体系 8 第六章 树立法治理念 维护法律权威 2 6 道德观、法制观、择业观教育 第七章 遵守行为规范 锤炼高尚品格 4 合计 34 教学模块 实践主题 实践内容 实践形式 学时 学习观教育 转换角色,确立目标 学习与成功人生的设计 问卷调查了解学生的思想动态。 (第二课堂) 1 成才观教育 观看教学片 中国导弹之父—钱学森 写观后感 (第二课堂) 1 把握机遇,放飞理想 理想信念与大学生成才 一年级演讲活动。(第二课堂) 2 爱我中华,从我做起 做社会主义事业的合格建设者和可靠接班人 法制观教育 增强法律意识,加强法律修养 学会法律思维和掌握职业
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