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四年级语文下册网课第一次测试质量分析 在这个特殊时期，我们的网上学习已经进行了一个月了，为了检验孩子们在家的学习状况，我们举行了一次网上测试。考虑到作文评分的特殊性，本次测试没有考察作文题目，类型主要包括查字典、基础知识、课内阅读和课外阅读四个板块，在家长们的配合下，我们的考试顺利结束，现在成绩已经揭晓了。通过批阅学生的答题卡我发现了本次考试中存在以下几个问题，现将分析如下： 一、书写不容乐观 因为是初次使用答题卡，学生们的书写不是很整洁，拉抹的现象比较严重，还有使用涂改液的现象。也有的孩子可能是看错题，写错格了，发现后就只好拉抹掉了。总体来看来，本次网上考试卷面整洁度较差。 二、基础知识不注重细节 基础知识部分，学生出错较多的字是“和谐”的“谐”，右下面是“白”，不少同学写成“日”；“蜻蜓”的“蜓”写成“蜒”；“辉煌”两个字偏旁不同，也有几个同学把两个字都写成“光”字旁，或者都写成“火”字旁。在默写古诗时，有好多同学把“悬崖”的“悬”字多写一横；把“她在丛中笑”的“她”写成“它”或“他”,把“丛”写成“从”；还有几个同学把“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”的中的“疏”写成“蔬”，把“径”写成“经”，把“阴”写成经“荫”，这些错误都是因为平时写作时没有细心把字记错了，考试时也自然会出错。 三、课文掌握不牢固，理解能力欠佳 在改写句子一题中，第一小题要求用关联词把两句话连成一句话，不