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关于二年级语文绘本阅读课的感悟 由于这次的疫情，我们采取了网上授课的方式。上周和孩子们一起共读了《我的野生动物朋友》，这本绘本讲述的是一名小女孩在非洲与野生动物和谐相处的故事，以小女孩的自述和回忆写的一本精彩的绘本。结合这次的疫情，在这个时间，这个主题的绘本很容易就能唤起学生保护野生动物，与动物和谐相处的意识。 我和孩子们共读了这本绘本，之后给孩子们布置了一个读写绘的作业。当我看完孩子们给我提交的作业，我的感受就是“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。”虽然他们中有的孩子写的字体工整，有的写的就马马虎虎，绘画的水平也参差不齐，但在我看来，每个孩子的作品都是优秀的。他们有的写的是自己感兴趣的章节，比如：大象、狮子。有的是提出了自己的疑问：为什么蒂皮能和野生动物交朋友呢？为什么她不怕狮子大象呢？当孩子们写到这里时，我已经能说孩子们在这本绘本阅读当中是领悟到一些的东西的，并且好像也有所思考。我觉得这就达到了我们阅读绘本的目的了。 每个孩子的读写绘都不尽相同，对于这本绘本的领悟也不同，但我们共同在这本绘本中学到了：保护动物，与动物和谐相处。尊重每一个生命。