67_宋喜涛_081B008_20120402_20120409_第8课_徒手操_备课单1.docVIP

和谐课堂——行动工具 校长寄语：用和谐教育理念培养健康和谐发展的人 课程编号 081B008 课 题 第8课 徒手操 任课教师 宋喜涛 备课时间上课时间教材版本 人教版 科 目 体育 年级册别 一年级下册 [课标要求] 通过对徒手操的复习，使学生更加扎实的掌握徒手操的动作要领。在加上一个小游戏，在40分钟内使学生充分的发挥。积极展示自已。本节课的安排符合课标要求，也调动了学生的积极性。 [教材分析] 1．通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。 2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。 [以终为始] 培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识 [要事第一] 重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方。 [导学方法] 小组合作游戏法 [教学准备] 小木棒若干个 第 1 课时 课型： 【积极主动 以终为始】 用时：分钟 教师行为 期望的学生行为 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 4、队列练习； 5、小型徒手操； 6、专项准备活动； 一、 徒手操 重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方。 1、?学生认真听动作要领和方法学生练习。 2、?分组练习。 3、?动作一致，精神饱满。 【知已知彼 集思广益】 用时：分钟 教师行为 期望的学生行为 二、游戏 （绕木棒运动） 规则： 1、?不击掌或发令后不得起跑。 2、?再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。 1、?学生认真听讲游戏规则。 2、?注意观察教师的示范。 3、?学生练习比赛。 4、?分组比赛。 ? 【要事第一 不断更新】 用时：分钟 教师行为 期望的学生行为 一、放松；? 二、小结； 三、下课 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 课后反思：