2020年最新西师大版数学五年级下册第三单元长方体 正方体《3.13 问题解决(2)》ppt课件.pptxVIP

西师大版 数学 五年级 下册长方体 正方体3问题解决（2）探究新知课堂练习情境导入课堂小结课后作业情境导入小实验：测量红薯的体积。放入前放入后 观察放入红薯前后，水面高度的变化，并记录在下表里。 探究新知 将一个红薯放入盛有一定量水的长方体容器里。放入前放入后长宽高水的体积问题解决。长×宽×放入前水面高长×宽×放入后水面高红薯的体积=放入后水的体积－放入前水的体积然后算出放入红薯后水的体积。首先算出放入红薯前水的体积。“想一想”“议一议” 放入红薯前后，水的长、宽、高哪些是变化的，哪些是不变的呢？ 请同学们充分想象，思考一下，还有其他的测量方法吗？ 把一个棱长是20cm的正方体容器装满水，然后倒入一个长方体的容器里面，这时长方体容器里面的水位是多高呢？23cm16cm25cm20cm出示情境：正方体容器中水的体积与长方体容器中水体积相等。 　已知正方体容器的棱长和长方体容器的…… 请同学们注意：本题有一个多余的条件，是哪一个呢？请大家思考一下，弄清楚这个条件的作用。 用水的体积相等来解此题。分析。 20×20×20=8000（cm3）8000÷（25×16）=20（cm）水位的高度是20cm。结果就是我们要求的水位的高度。首先算出正方体容器中水的体积。然后用水的体积除以长方体容器的底面积。20cm23cm16cm25cm20cm 20×20×20=8000（cm3）8000÷（25×16）=20（cm）答：长方体容器中水位是20cm。课堂练习 在一个长16cm、宽10cm、高20cm长方体玻璃缸中，装入一个棱长为8cm正方形铁块，然后往缸中注一些水，使它完全淹没这个正方体铁块，当铁块从缸中取出时，缸中的水会下降多少厘米？ 请同学们思考一下，水为什么会下降？铁块的体积转化成了哪部分水的体积？分析。20cm20cm8cm10cm10cm16cm16cm要用“等积变换”知识来解此题。减少的水的体积=铁块的体积首先算出铁块的体积。 8×8×8=512（cm3）512÷（16×10）=3.2（cm）水位下降3.2cm。然后用这个体积除以长方体容器的底面积。结果就是我们要求的水下降多少厘米。课堂思考题。 有A、B两种型号的卡车，它们车厢里面的长、宽、高分别为3m、1.7m、0.5m和3.2m、2m、0.6m。一堆碎石全部用A型卡车运载，车厢内碎石的平均高度为0.4m。如果将这堆碎石全部用B型卡车运载，车厢内碎石的平均高度有多少米？（得数保留两位小数） 请同学们结合具体情境理解“平均高度”的实际意义，并与车厢高度相区别。想一想解决这个问题的思路。分析并解决问题。BA0.6m0.5m0.4m？1.7m2m3m3.2m体会：形变体积不变 问题解决。 3×1.7×0.4=2.04（m3）2.04÷（3.2×2）=0.32（m）B型卡车车厢碎石平均高度是0.32m。结果就是B型卡车车厢碎石的平均高度。首先算出A型卡车里碎石的体积。然后用这个体积除以B型卡车车厢的底面积。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？ 今天我们了解了很多实际生活中需要运用到数学知识的地方，掌握了解决长方体、正方体表面积和体积的方法。数学知识在实际生活中应用时，还要考虑许多实际问题，要多观察、多思考。课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课本：第55页思考题再见2020年春季2020年春季2020年春季2020年春季2020年春季2020年春季2020年春季2020年春季2020年春季2020年春季2020年春季2020年春季2020年春季2020年春季2020年春季2020年春季2020年春季2020年春季2020年春季