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换个说法教道德
六月的一个闷热的下午，我兴冲冲的走进六年级某班上课，教师天花板上的吊扇飞快地旋转着，可是教室后面的五六个男同学没有穿上衣，前面有近十人把上衣也高高的掀卷在腋窝下，更可恶的是有两双眼睛带着挑衅的目光望着我，我走下讲台，微笑着说：“今天天气很热吧？有的同学想赤膊上课呢！”说话间我快速的扫视了他们，发现只有几个同学轻轻地把衣服网下拉了一点点，怎么办呢？我灵机一动，接着说，同学们在电视里都看过健美比赛吧,你们说说健美运动员裸露身体向人们展示的是什么呢？学生无语但还是饶有兴致地望着我，我告诉他们，健美者展示的是人体美，他们发达的肌肉，健壮的体魄，均匀的体型，魁梧的身材，端正的姿态和潇洒的风度，以及发自心灵深处的勇敢无畏，刚毅果断的精神气质的阳刚之美，给人以美的享受。因为美，所以展示。而你们呢？才十一二岁，身体才正在发育的过程中，这小细胳膊小细腿的，好看吗？这时有几个女生齐声的喊出“不好看！”我接着说，聪明的孩子应该懂得扬其长避其短。我们来看看我们班谁最聪明！顿时，所有同学都把衣服穿好了。
望着这群行为如此不文明的农村学生，我在想，要是我大声的斥责他们或者是讲一大堆的大道理，又将是一个什么样的状况呢？
农村学校的学生是教育中的弱势群体，他们被关爱的有限，行为也差，道德素质也基本上完全依赖着老师。在和他们的相处过程中，换个说法教育他们，往往效果更佳
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