初中九年级上册化学质量守恒定律教案（第2课时）.docVIP

第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 3页 849 初中九年级上册化学质量守恒定律教案（第2课时） 第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律 教案（第2课时） 一、教学目标 1、知识与技能： ①了解化学方程式的意义, ②能正确读出化学方程式，并能正确书写简单化学方程式 2、过程与方法： ①通过实验演示相结合的组织形式从而培养,学生合作探究形成初识科学探究意识 ②教师通过互动性教学组织形式，引导学生逐步深入思考化学方程式的意义，讨论总结化学方程式的读法。 3、情感态度与价值观： 通过自己动手探究，培养学生形成研究问题的科学态度，培养辨证唯物主义观点。 ? 二、教学重、难点：能说明化学反应中的质量关系. 三、教学过程 1、回忆与引入： 在我们前面的学习过程中，用什么式子来表示化学反应？ 文字表达式 点燃如：木炭在氧气中燃烧的文字表达式：碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 讲述：文字表达式在表示化学反应的时候书写起来很麻烦 我们知道用化学式来表示物质的组成不仅书写方便，而且从化学式还可以知道物质的内部构成。那么物质之间发生的化学反应是否也可以用一种式子来表示呢？ 2、引入化学方程式： （1）定义：用化学式表示化学反应的式子 （2）化学方程式意义（化学方程式提供的信息） ①表示反应物、生成物以及反应条件（宏观） ②表示各反应物、生成物的质量比（