初中九年级上册化学课题3元素（第1课时）教案.docVIP

第 PAGE 2页 共 NUMPAGES 2页 813 初中九年级上册化学课题3元素（第1课时）教案 第三单元 物质构成的奥秘 课题3 元素（第1课时） 教案 一、教学目标 1、知识与技能 ①了解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来 ②知道各种元素在地壳里的含量，知道元素的简单分类 ③了解物质、元素与微粒间的关系 2、过程与方法 通过对元素知识的探究学习，联系生活和地壳中元素含量，让学生体验探究过程，培养归纳总结能力 3、情感态度与价值观 “石”固态非金属 非金属元素： “气”气态非金属 “氵”液态非金属 稀有气体元素：如：氦（He）、氖(Ne)、氩(Ar)、氪(Kr)、氙Xe等 学生：阅读教材，观察并回答。 【总结】在地壳中，含量占前四位的元素由多至少的顺序为氧、硅、铝、铁。 ②生物体中含量前三位的元素分别是：氧、碳、氢 ③空气中含量由多到少的元素顺序：氮、氧 【提问】构成物质的粒子有哪些？ 学生：思考并回答老师提出的问题。 【归纳】分子、原子、离子、元素、物质之间的关系 同类原子总称 元素 组 成 同 类 原 子 总 称