人教版美术四年级下册用彩墨画鱼优质课.docVIP

薛家湾第七小学?????????????????????????四年级??（3）?班?美术教案?让每个孩子都健康快乐的成长??课题?用彩墨画鱼?备课人课时?1课时?授课时间???5?月??5?日??星期??五??第2?节?审查人 教学目标?知识与技能?了解鱼的外部特征，尝试运用彩墨，以勾染或没骨的方法表现鱼的色彩与形态。?过程与方法?通过学习画鱼的方法和步骤，能大胆地运用作画工具和方法，表达色彩的变化效果，尝试用国画的方法表现形象生动、色彩艳丽的鱼的形象，提高创作实践能力。?情感态度与价值观?学生在愉快的实践过程中，感受中国水墨画的独特之美，激发热爱我国传统艺术的感情。?教学重难点?重点：欣赏、分析鱼的结构特征与动态变化，学习用彩墨画鱼的方法体会墨色变化，从中感受彩墨学习的乐趣。?难点：彩墨画鱼的笔墨技法，以及画面的构图。?教学准备?课件、图片?教?师?活?动?学?生?活?动?设计意图?一、导入新课?播放水墨动画??????师：同学们你们看到了什么？?师：.它是用什么绘画形式表现的？??????师：中国画以它独特的艺术魅力屹立于世界艺术之林。今天，我们学习用中国画中的一种形式彩墨来表现鱼。?出示板书：《用彩墨画鱼》?二、观察感受?1．鱼在生活中的应用?????出示鱼形的生活用品、艺术作品。??????学生：鱼???学生：中国画????????????学生齐读课题。?????学生体会鱼在生活中的应用。??通过中国风的动画视频吸引学生眼球，激发学生学习兴趣。直接揭示主题，明了直观地呈现教学内容?????让学生了解人们喜欢用鱼的图案来装饰美化生活。???薛家湾第七小学?????????????????????????四年级??（3）?班?美术教案?让每个孩子都健康快乐的成长??????2．鱼的结构?????师：鱼是由哪几部分组成的？?3．感受鱼的外形、花纹、色彩?①外形?????师：老师带来几条漂亮的鱼，大家仔细观察这些鱼的外形一样吗？可以用什么基本形状来概括？?②花纹?师:他们有什么样的花纹？?③颜色?师：谁能用一个词语来形容他们的颜色？?师：请把你看到的颜色一口气说出来。?????4.?感受海底的鱼?①.观察鱼游动时的姿态。?②.鱼的外形、色彩、花纹、生活环境等方面。?三、欣赏分析?1.欣赏画家的作品?①齐白石的作品---简单、生动?②韩美林的作品---浓郁的装饰色彩?2．欣赏学生作品?师：请你选择一幅自己喜欢的作品，和小组里的成员说一?学生：头、躯干、尾、鱼鳍。????学生观察并回答：不一样，有椭圆形、菱形、三角形??。???学生：点状、网状、条状、不规则的形状。??????学生：五颜六色、五彩缤纷???????学生：红、绿、蓝、黄?????学生观看并思考，汇报。??????学生欣赏画家的画，感受不同的表现手法????学生选择自己喜欢的作品，从构图、姿态、花纹、颜色等方???????了解鱼的结构、外形、花纹、颜色，有助于孩子们在创作时多样化呈现。?????有助于孩子们在创作时多样化呈现。通过欣赏海底世界视频，让学生感受鱼的造型、色彩、图案和动态的美，引起同学们的学习兴趣，激发探究的欲望。??????通过欣赏作品，感受不同的表现手法。?薛家湾第七小学?????????????????????????四年级??（3）?班?美术教案?让每个孩子都健康快乐的成长??说，他们的作品有什么精彩之处。可以从构图、姿态、花纹、颜色等方面来说一说。?小组汇报结果。?四、探究表现技法?1.打开课本第24页，要求学生用自己的话说一说两种表现技法。?根据学生的表述教师出示相应的两种技法名称：勾染法和没骨法?2.学生选择其中的一种方法表现一条鱼。?如果遇到问题可先保留，一会儿集中解决。?3.学生汇报出现的问题，师生共同解决问题。?4.教师示范?五、艺术实践?实践要求：用你喜欢的彩墨技法，在你的作品中继续添加，完成一幅“奇妙的海底世界”。注意构图，突出笔趣、墨趣、情趣。?教师巡视指导，重点指导笔墨的使用和画面的位置经营。?六、展示评价?你最喜欢那幅？他的作品哪里表现的精彩？说说自己的作品哪里表现的满意？?面来说一说，并汇报。???????学生用自己的语言表述绘画方法。????????学生选择一种技法练习画一条鱼。?学生汇报并寻求解决的方法。?学生观看教师示范，掌握绘画步骤、墨色调配以及用笔的技巧。?学生明确实践要求。大胆进行彩墨的体验实践活动，完成一幅彩墨画。??????学生自评、互评??????????通过学生的说，明确绘画的方法，通过学生的实践，了解水墨画中容易出现的问题，找到解决问题的方法。从而突破本课的教学重难点。?????通过教师示范，让学生直观感受水墨的运用和墨色相互作用而产生的效果，并有意尝试。??明确实践要求，体验彩墨创作乐趣。??