第9单元第23课 和平发展合作共赢的时代潮流-统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要 （下）教学课件(共17张PPT).pptVIP

中外历史纲要 （下） 第八单元 20 世纪下半叶世界的新变化 第23课 和平发展合作共赢的时代潮流 学习目标 1. 了解当今时代的主题——和平与发展。 2. 认识人类发展面临的问题及对策。 3. 掌握中国为解决人类面临的共同问题所提供的方案。 4. 了解人类命运共同体这一概念。 重点 和平与发展；人类命运共同体 难点 认识人类发展面临的问题及对策 重点难点 课前预习 一、和平与发展的时代主题 1. 原因 （1）二战结束后，70 多年以来，没有发生过新的世界大战，一些局部冲突也得到政治解决。 （2）联合国 行动对控制局部战争扩大、解决地区冲突发挥了有效作用。 （3）由于长期和平的国际环境，世界范围内的经济、政治、社会、科技、文化等各方面都获得了惊人的发展，极大地改变了各国和整个世界的面貌。 （4）经过几十年的和平发展， 国家在世界经济、政治生活中正在发挥越来越重要的作用。 教材知识清单 维和 发展中 2. 含义：和平是指世界的总体和平，发展是指世界的繁荣与发展。 3. 两者关系：和平是 的前提，发展是和平的保障，两者相辅相成。 4. 趋势：进入 21 世纪，世界多极化继续发展，经济全球化不可逆转，全球和区域合作方兴未艾，各国之间的相互依存日益紧密。这一切，成为制约战争的有力因素，有利于维护世界和平。 二、人类发展面临的问题 1. 发展方面 （1）自 2008 年国际金融危机发生以来，世界经济增长的动力依然不足，发达经济体需求萎缩、经济复苏乏力对新兴市场国家和发展中国家影响巨大。 （2） 差距和贫富分化日益严重。 。 发展 南北 2. 和平与安全方面 （1）地区热点问题此起彼伏。 （2）核扩散、恐怖主义、 安全等安全威胁持续蔓延。 （3）海洋权益和极地资源争夺等日趋激烈。 （4）霸权主义和 政治依然存在。 三、在合作共赢中促进全球共同发展 1. 促进全球共同发展的措施 （1）第二次世界大战后建立的主要国际组织，如联合国、国际货币基金组织、世界银行、世界贸易组织等，仍然发挥着全球治理的作用。 （2）改革原有的全球治理机制，加强国际协调。 ① 全球层面： 集团正在促进世界经济增长、协调各国宏观经济政策，推动全球经济治理改革等方面发挥积极作用。 。 二十国 强权 网络 ② 地区层面：上海合作组织正在有效维护欧亚地区的安全；2009 年首次召开的 领导人会晤，以及2015 年成立的新开发银行，是金砖国家合作共赢、维护新兴市场国家和发展中国家共同利益的平台。 2. 中国方案 （1）中国继续高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，坚持在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。 （2）中国倡导构建 ，进一步促进全球治理体系变革。 ① 构建人类命运共同体，是基于中国对当今世界和平与发展大势的准确把握，是源自中华文明“以和为贵”“协和万邦”的和平思想与和谐理念，是中国为推动世界和平与可持续发展给出的一个可供选择的、理性可行的行动方案，是为了推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展。 ② 构建人类命运共同体的具体措施：提出建设“ ”的合作倡议、倡议设立亚洲基础设施投资银行 。 一带一路 人类命运共同体 金砖国家 问题探究 一、全球化进程中的问题及其对策 1.问题 （1）发展问题：一些发展中国家经济的严重恶化。（原因：不合理的国际经济旧秩序存在， 发达国家垄断着世界商品市场、金融市场和科技市场，左右着国际经济“游戏规则”的制 订；一些发展中国家内部政局动荡，债台高筑，其经济接近崩溃。） （2）其他问题：环境污染、人口爆炸、能源危机、粮食短缺、毒品泛滥、传染病横行、恐怖组 织活动猖獗等问题日益突出，直接危及人类的生存与发展，影响着人类的根本利益。 2.对策 总体上说，经济全球化有利于世界经济的发展。只要推行可持续发展战略，建立起公正、合理的国际政治、经济新秩序，开展广泛的国际合作，就能达到世界各国的共同繁荣与稳定 。 二、理解“人类命运共同体”思想 1.人类命运共同体思想首先是一种世界观，反映了中国对当今世界的看法。 2. 这一思想的核心理念是人类生活在同一个“地球村”，不同文明、不同宗教信仰、不同社会制度、不同发展水平的国家是一个相互依存的命运共同体，应该相互尊重、平等合作、互利共赢、融合包容。 3. 人类命运共同体概念的提出，充分体现了中国共产党作为马克思主义政党对人类前 途命运的关注和追求世界