2019-2020学年高一历史新人教版必修《中外历史纲要下》课时同步练习:2.3 中古时期的欧洲.docVIP

2019-2020学年高一历史新人教版必修《中外历史纲要下》课时同步练习:2.3 中古时期的欧洲.doc

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PAGE 中古时期的欧洲 一、选择题 1.西欧庄园内的一切生产都是为了供应领主消费和依附农民及其家庭的生活需要,只有庄园不能生产的如盐、铁等,才从行商手中购取。这说明(  ) A.庄园是自给自足的经济单位 B.庄园是中世纪西欧的典型组织形式 C.庄园是西欧时期独立的政治单位 D.庄园内部的农奴没有任何政治权利 2.在中古时代的西欧庄园内,起着维护封建领主利益和庄园公共秩序作用的机构是(  ) A.庄园法庭      B.庄园封君 C.公民大会 D.庄园封臣 3.从11世纪开始,国王逐步扩大王室领地到15世纪,击败各地封建主,基本完成统一的王权国家是(  ) A.英国 B.西班牙 C.法国 D.葡萄牙 4.基督教是当今世界三大宗教之一。公元1世纪,基督教产生于(  ) A.古代印度 B.古代希腊 C.巴勒斯坦地区 D.巴基斯坦 5.西罗马帝国灭亡后,在长达400多年的时间里,西欧的农业、工商业普遍衰落,很多城市变成了废墟。随着欧洲社会走向稳定,工商业逐渐复兴和发展,西欧各地兴起了众多城市是在(  ) A.8—9世纪 B.10—11世纪 C.12—13世纪 D.14—15世纪 6.东罗马帝国皇帝查士丁尼为了稳固社会秩序,保证皇帝的专制权力,组建了一个法典编纂委员会。从529年起,历时6年,编成被誉为欧洲民法基础的《罗马民法大全》。其主要包括(  ) ①《查士丁尼法典》 ②《法学汇纂》 ③《新法典》 ④《法理概要》 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 7.这一城市是今天土耳其政治、经济、文化、金融、新闻、贸易、交通中心,是世界著名的旅游胜地,繁华的国际大都市之一;在世界古代史上,它的陷落曾标志着千年帝国——拜占庭帝国的灭亡。“这一城市”指的是世界古代史上的(  ) A.君士坦丁堡 B.罗马城 C.耶路撒冷 D.腓尼基 8.俄罗斯发端于9世纪建立的基辅罗斯。1547年,伊凡四世正式加冕为(  ) A.国王 B.皇帝 C.沙皇 D.领主 9.13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录:佃户因为没有认真耕种领主的田地,被罚款6便士;佃户的家畜误入领主的园子,被罚款6便士;只要领主的磨坊能够磨面粉,就不得到庄园以外磨面粉,违者罚款20先令。材料说明庄园法庭(  ) A.维护领主的利益 B.维护国王的利益 C.维护佃户的利益 D.维护庄园的公共秩序 10.“在这里,基督教统治着一切。庄园几乎成为自给自足的小世界……”这段文字描绘的是(  ) A.中世纪的欧洲 B.罗马帝国时代的欧洲 C.古希腊的城邦 D.亚历山大时期的欧洲 二、非选择题 11.阅读下列材料,回答问题。 材料一 一些比较富裕的城市,就用赎买的办法摆脱领主的统治;有的城市则采用武装斗争的手段;另一些城市则两种办法交替使用。米兰等都经过长期反复的斗争,才取得城市自治权利。 ——摘自《世界通史·中世纪卷》 材料二 意大利北部威尼斯、热那亚等城市建立起独立的城市共和国。那些取得完全自治权的城市,只向国王或领主交纳定额赋税。市民选举产生的市议会,成为最高权力机构,有权制定政策、法令和铸造货币。城市有自己的法庭和武装,有权宣战、媾和。城市通过选举产生的市长、法官等管理人员,行使行政、司法、财政大权。另外一些城市,如法国的巴黎、奥尔良、里昂和英国的林肯、牛津等,只享有不完全的自治权,由国王与城市代表共同管理城市。 ——摘自《世界通史·中世纪卷》 材料三 城市是中世纪的花朵。 ——恩格斯 (1)结合材料一,西欧城市重新兴起后,市民在取得城市自治权的过程中主要采用了哪些方式? (2)根据材料一、二和所学知识,试从西欧城市重新兴起给西欧历史带来的深远影响谈谈如何理解材料三中恩格斯的话。 12.阅读下列材料,回答问题。 材料一 西欧封建社会是一个等级森严的社会,人们的等级差别反映在社会的各个方面。服饰在当时是一个人身份及财富的象征,所以统治者和贵族都反对下层民众模仿他们的服饰,有的国家甚至立法,明令平民不得穿着格子呢绒服装,不得佩戴金银首饰和穿着色彩艳丽的服装,不得戴手套、佩短剑。凡此种种,都是为了显示和维护贵族的特权地位。 ——黄春高《西欧封建社会》 材料二 法兰克王国建立之初,为了稳固自己的统治,克洛维皈依了基督教,在他的带动下,整个法兰克王国都信仰基督教。8世纪时,查理继位后,继续实行鼓励基督教发展的政策,把王国划分为很多教区,命令每个教区的人民把每年收入的十分之一贡献给教会,教会因此变得富有,势力越来越大。800年的圣诞节,教皇在罗马为查理举行了加冕礼,称他为“罗马人的皇帝”。 ——《中学历史教学参考资料》 (1)材料一中,西欧封建社会对人们服饰进行限制的目的是什么? (2)从材料一、二可以看出,西欧封建社会的

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