高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下学案：第23课 和平发展合作共赢的时代潮流.docVIP

PAGE 第23课 和平发展合作共赢的时代潮流 课前 自主学习 【课标要求】通过本单元学习了解冷战结束后世界发展的特点以及出现的全球性问题，认识人类面临的机遇与挑战，理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流；牢固树立构建人类命运共同体意识，共同促进全球的和平与发展。 【知识梳理】 一、和平发展的时代主题： 1、 含义：和平是指（ ）和平，发展是指（ ）与发展。 2、 两者关系：和平是（ ）的前提，发展是和平的（ ），两者（ ）。 3、 原因：（1）二战结束后，70 多年以来，没有发生过（ ），一些（ ）也得到政治解决。 （2）联合国（ ）行动对控制局部战争扩大、解决地区冲突发挥了有效作用。 （3）由于长期和平的国际环境，世界范围内的经济、政治、社会、科技、文化等各方面都获得了惊人的发 展，极大地改变了（ ）的面貌。 （4）经过几十年的和平发展，（ ）国家在世界经济、政治生活中正在发挥越来越重要的作用。 （5）进入 21 世纪，世界（ ）继续发展，经济（ ）不可逆转，全球和区域合作方兴未艾，各 国之间的（ ）日益紧密。这一切，成为制约战争的有力因素，有利于维护世界和平。 二、人类发展面临的问题： 1、发展方面： （1）自 2008 年国际金融危机发生以来，世界经济增长的（ ）依然不足，（ ）需求萎缩、经济复苏乏力对（ ）影响巨大。 （2）（ ）差距和（ ）日益严重。 2、和平方面： （1）（ ）问题此起彼伏。例如二战后阿拉伯国家与（ ）的争端，至今没有解决。 （2）核扩散、恐怖主义、网络安全、重大（ ）、跨国刑事犯罪、生态环境恶化、气候变化等安全威胁持续蔓延。 （3）海洋权益和（ ）争夺等日趋激烈。 （4）霸权主义和（ ）政治依然存在。 三、在合作共赢中促进共同发展： 1、 促进全球共同发展的措施： （1）第二次世界大战后建立的主要国际组织，如（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等，仍然发挥着全球治理的作用。 （2）改革原有的全球治理机制，加强国际协调。 ①全球层面：1999年组成的（ ）集团正在促进世界经济增长、协调各国宏观经济政策，推动全球经济治理改革等方面发挥积极作用。 。 ② 地区层面：2001年成立的（ ）正在有效维护欧亚地区的安全；2009 年首次召开的（ ）领导人会晤，以及2015 年成立的（ ），是金砖国家合作共赢、维护新兴市场国家和发展中国家共同利益的平台。 2、 全球治理的中国方案： （1）中国继续高举（ ）的旗帜，坚持在（ ）基础上发展同各国的友好合作，推动建设（ ）的新型国际关系。 （2）中国倡导构建（ ），进一步促进全球治理体系变革。 ① 构建人类命运共同体，是基于中国对当今世界（ ）大势的准确把握，是源自中华文明“以和为贵”“协和万邦”的（ ）思想与（ ）理念，是中国为推动世界和平与（ ）发展给出的一个可供选择的、理性可行的行动方案，是为了推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展。 ② 构建人类命运共同体的具体措施：2013年中国政府提出建设“ ”和“ ”简称“一带一路”的合作倡议。秉持（ ）原则，为中国与相关国家的（ ）提供新的平台与新的动力。 2014年中国设立（ ）对“一带一路”建设给以资金支持。2015年12月，中国倡议设立的（