关于对2014年连云港室中小学职称评审量化评分表.docVIP

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  • 2020-04-23 发布于河南
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关于对2014年连云港室中小学职称评审量化评分表.doc

连云港市中小学教师高级专业技术资格评审量化评分参考表 申报人: 申报学科: 材料编号: 项目 量化细则 分值 得分 民主 测评 群众测评 同意率95%得5分,90%得4分,85%得3分,80%得2分,75%得1分。 5   必备 条件 达标内容 1.教师资格、学历、职称计算机、继续教育均达到规定要求。 2.任职资格、班主任培训、教学基本功(专业技能)考核、教育技术能力培训(网管教师还须认证培训)等均达规定要求。以上缺项不评审。 15   加分内容 1.近5年年度考核优秀每次加1分。 2.硕士学位加2分,博士学位加3分,不累计加分。 3 政策性加分 资历 现城镇任 教 教学一线13年以上,从第14年起,每超1年加0.5分。 6 现农村任 教 教学一线10年以上,从第11年起,每超1年加0.5分。 专业培训 参加省、市、县区级骨干培训分别加3、2、1分;普通培训分别加2、1、0.5分。(不含必备培训项目) 3 支 教 由教育行政部门委派或认可,参与对农村、薄弱学校支教(交流)定期1年加1分;1学期加0.5分。 3 教育 工作 量化指标 1.担任事实班主任工作每超过规定年限1年加1分;中层以上管理人员(辅导员、网管员等)减半加分,累加至5分。 2.在教育行政部门主办或协办的各类竞赛(活动)中,本人获

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