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- 2020-04-22 发布于浙江
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中国企业大学现状;;中国企业大学呈现出高涨的发展态势;2008年;企业大学成为区域综合竞争力的重要表征;企业大学越来越成为企业关注的战略课题;中国企业大学正在走在从成长到成熟的路上;中国最佳企业大学成熟度研究的目的;;理论基础:中国企业大学成熟度模型;研究工具:中国最佳企业大学评估模型;;;研究方法;研究样本;;1.1 2012中国最佳企业大学的分布特征;注:26家企业大学创建并运营的平均年限为5.4年;2.1 2012中国最佳企业大学的主体特征;中高层管理者→内训师→培训对象→人力资源工作者→企业大学专业工作者;3.1 2012中国最佳企业大学的整体特征;3.1 2012中国最佳企业大学的整体特征;;3.3.1 战略契合的典型特征;3.3.1 战略契合的典型特征(续);3.3.1 战略契合的典型特征(续);;3.3.2 组织协同的典型特征(续);3.3.2 组织协同的典型特征(续);复地学院:高管担任内部讲师;担任人才评鉴师;编写并评审案例;提供实践学习;参与素质模型构建;辅导与带教
中航大学:根据“优秀的领导者首先是优秀的思想家和教育家”的理念引领下,集团公司高层领导走上中航大学讲台进行思想管理;;宝钢人才开发院;;;——中兴通讯学院的管理工具与学习发展的关系;2010年4月:复地学院挂牌成立
2010年8月:启动金虎1期,开展AC测评
2010年9月:启动铜虎1期
2011年4月:启动成本总监后备人员培养计划
2011年7月:学院评鉴中心成立
2011年8月:启动翔鹰1期
2011年9月:启动银虎2期,开展AC测评
2012年3月:自行实施铜虎,开展AC测评
2012年6月:正式启动复地人才盘点工作
2012年6月:复地集团胜任能力模型正式发布
2012年6月:启动营销总监后备人员培养项目
2012年7月:启动“金种子”人才培养项目
2012年9月:启动复地集团核心经理人测评;3.3.3 业务完备的典型特征(续);3.3.3 业务完备的典型特征(续);;基于云学习模式的全球工程服务技术人员培养项目;3.3.5 职能拓展的典型特征;3.3.5 职能拓展的典型特征(续);3.3.6 效益彰显的典型特征;项目类别名称;3.3.6 效益彰显的典型特征(续);3.3.6 效益彰显的典型特征(续);4.1.1 趋势展望:赢得多方关注,驱动量质齐升;4.1.2 趋势展望:发源思想与智慧,彰显企业软实力;4.1.3 趋势展望:嵌入价值环节,推进边界融合;;4.1.4 趋势展望:五大能力建设;Thank You !
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