第一单元（四上）.docVIP

实验小学（四）年级（上）册 导 学 案 单元名称： 大数的认识 （11课时） 主备人： 沈轶群 执教人： 沈轶群 审核领导： 2012年秋季 第1课时 学习内容 亿以内数的认识 课时 1 课型 新授课 教材及学情分析 本节课是学生在认识和掌握万以内数的基础上学习的，生活中大数广泛存在，对对大数的认识既是万以内数的认识的巩固和发展，也是学生必须掌握的基础的数学知识之一。学生们已经了解、认识万以内的数位顺序及计数单位。 学习目标(三维) 在认识万以内数的基础上，进一步认识新的计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”、“亿”，并了解相邻两个计数单位之间的关系。 理解和掌握我国计数习惯，每4个数位是一级。 体会大数在生活中的广泛应用，培养学生在实际生活中寻找数学信息的意识和能力。 了4、了解我国人口普查状况，在数学中渗透爱国主义教育。 重点、难点 重点：计数单位及计数单位之间的关系； 难点：数级、数位、计数单位的区别。 教学准备 教师：计数器 亿以内数位顺序表 学生：小计数器、演草本 导 学 过 程 导 学 过 程 教师活动预设 学生活动预设 评改意见 【准备诱发】 创设情境，提出问题。 今天是9月1日，我们有开始