(苏教版)《离骚》-课件.pptVIP

3、纷吾既有此内美兮，又重之以修能。 扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。4、汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。 朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。5、日月忽其不淹兮，春与秋其代序。 惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。6、不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度也？ 乘骐骥以驰骋兮，来吾导夫先路也。 第二部分：自述一生不断追求美好事物，提高自身修养的嘉德美行。 多用比喻手法：用香草比喻内在的美好品德；用美人比喻理想中的君王；用采摘和披挂江离秋兰比喻修身养性；用乘骐骥比喻追求和实现美好的政治理想…… 思考：这一段作者在表达思想感情上有什么特点？ 本诗在体裁上有什么特点？ A、形式上打破了《诗经》那种以四言为主的体制，句式长短参差，形式比较自由。 B、全诗以四句为一节，每节中又由两个用“兮”字连接的若连若断的上下句组成，加上固定的偶句韵，使全诗一直在回环往复的旋律中进行，具有很强的节奏感。 本文在写法上有什么明显特点？ 善于运用比喻表达思想感情，抒发政治思想 修身养性 香草—————————— 美人—————————— 采摘和披挂江离秋兰——— 乘骐骥驰骋——————— 比 喻 内在的美好品德 理想中的君王 追求和实现美好 的政治理想 血统高贵，器宇不凡 身披香草，具有美丽的华彩 勤勉修行，自强不