第一单元第10课时计算工具的认识.docVIP

襄阳市长虹路小学 四 年级 数 学科 《计算工具的认识》导学案 课 型 新知探究 课 时 第10课时 主备人 张俊德 审核人 罗萍 复备人 本周行为 训练重点 展示姿势 班 级 小 组 姓名 学习目标 我了解不同时期人类发明的计算工具，认识计算器，了解计算器各键的名称符号与功能。 知识链接 重难点 预设 学习重点：了解计算器各键的名称符号与功能。 学习难点：了解不同时期人类发明的计算工具。 学习过程 师生笔记 一、点燃激情，导入新课 为了计算方便，人们发明了各种各样的计算工具。你认识哪些计算工具？和你的对子说一说。 二、同伴互助，学海探秘 阅读第23-25面有关资料，再结合自己查找的资料，说一说。 1、算盘。 （1）早在14世纪，中国就发明了算盘，至今仍在使用。 （2）说说算盘上都有些什么？ 算盘的上轴上每颗珠子代表5，下轴上的每颗珠子代表1。 （3）关于算盘你还知道什么？ 运用算盘计算要根据珠算的口诀，正确地拔珠；运用算盘可以进行四则运算等等。 2、电子计算器。 （1）现在人们常用的计算工具是电子计算器。 （2）拿出自己的电子计算器，结合第24页图示，了解各个键的名称及使用的方法。 （3）和你的对子在计算器上依次找到相应的键，并介绍这些键的功能。（重点是常用的几个键） 三、主动展示，张扬个性 阅读P25页资料，认识其他的计算工具，并展示。 四、运用双色笔