八年级下第二单元第五课第二课时尊重和维护隐私权.doc

PAGE 2 西片“研学后教”——石壁中学政治科研学稿（八年级下） PAGE 2 编号 19 课题：第五课 第二框 尊重和维护隐私权 班级： 编写人：黄春梅 初二级政治备课组 姓名： 研学导航 Ⅰ、学习目标：（学完本课后，回过头来看看你掌握了哪些，掌握的打“√”） 1、能说出侵犯隐私权的行为表现；( ) 2、能说出维护隐私权的具体途径；( ) Ⅱ、学习背景： 根据我国国情及相关法律规定，下列行为可归入隐私权的侵权行为：①未经公民许可，公开其姓名、肖像、住址和电话号码；②非法侵入、搜查他人住宅，或以其他方式破坏他人居住安宁；③非法跟踪他人，监视他人住所，安装窃听设备，私拍他人私生活镜头，窥探他人室内情况；④非法刺探他人财产状况或未经本人允许公布其财产状况；⑤私拆他人信件，偷看他人日记，刺探他人私人文件内容，以及将它们公开；⑥调查、刺探他人社会关系并非法公之于众；⑦泄露公民的个人材料或公之于众或扩大公开范围；⑧收集公民不愿向社会公开的纯属个人的情况。…… Ⅲ、自主学习、明确知识： （提示：①通读课文，要求大字细读，小字快读，思考以下问题，并准确标注出下列知识点，做好旁注，从中了解本课的学习内容；②用红笔标注不明白的问题或提出你的疑问。） 1、如何尊重他人隐私? （1）尊重他人隐私，就要 ，矫正 的陋习。 （2）尊重他人隐私，需要 ，这不但能 ，也是对他人隐私的 。 (3)人与人之间要 彼此的隐私。 2、生活中，有哪些不尊重他人隐私的陋习？ （1）干涉他人私 空间，搬 弄是非、揭 人短处、扰人 安宁； （2）因好奇而热衷于打听别人 私事、传播 别人的秘密。 P51 3、侵害隐私权的具体行为 （1）侵扰他人私生活，公开他人隐私。 （2）监视、窥视他人私生活。 （3）以偷看日记、私拆信件等手段剌探他人秘密；（4） 传播他人的隐私。 （5）非法利用他人的个人信息。 （特别说明） 为了社会公共利益，执法机关依法调查和公开当事人的有关信息，则不属于侵权行为。 4、侵害隐私权的行为性质 既是违反社会道德的行为，也是违法行为。 5、如何保护自己的隐私权？ ①当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地 ，采用自行与侵权人 、请求 等方式，要求侵权人 、 ；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求 。 ②我们在增强 ， ，尊重他人隐私的同时，还要增强 ，给自己的隐私 。 ③在向熟人敞开心扉时，要 。 ④上网时要掌握 的知识，以避免个人隐私 。 6、保护（尊重）隐私应注意的问题 （1）P47（①在日常生活中，我们要加强保护隐私的意识。但也不能因此矫枉过正，因噎废食，为了保护隐私 。②如果需要，诸如手机号码、通信地址等 可以告知 ，这样有利于大家相互联系。） （2）P55（①能够自觉地尊重和维护隐私及隐私权，是 ，是 。 ②保护隐私不等于 、 。当自己遇到麻烦、产生困惑、出现烦恼时，应学会 沟通和交流，以获得成长所需的 。 二、师生探究，合作交流（提示：请在认真看书的基础上，课中小组内进行讨论，与同组同学共同完成活动探究的以下问题。） 1、我国首批GPS小学生安全书包在南京问世，不用害怕孩子贪玩不回家，不用担心孩子被拐，家长一键轻松得知孩子所在的具体位置，知道孩子和谁说话。有关专家指出，