学前班学期拼音教学计划.docVIP

.页眉. 页脚. 学前班学期拼音教学计划 学前班拼音教学，主要是拓展幼儿的视野，丰富幼儿的知识，强调幼儿在学习中展开丰富的联想和想象，促进幼儿积极的思考和表达，实现幼儿在素质上的全面提升。下面是我的教学计划：　　一、拼音课的教学思想　　以学生为主体，教师为主导，在轻松的情境之中，愉快地学习汉语拼音、认识汉字、积累语言，为学生今后的学习打下坚实的基础。　　二、学生情况分析　　汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具，然而，拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄幼儿来说，学习起来有一定的困难。在学习过程中小朋友容易疲劳，注意力分散，坐不安定，做小动作甚至厌学现象。如不注意方法，很可能会导致他们对学习失去兴趣，所以要在拼音教学中融入唱、跳、听、说、画、玩。　　三、拼音课的教学目标　　拼音教学要过三关：兴趣关、部件关、拼读关。　　兴趣关：兴趣是最好的老师，所以教学一定设法激发学生的兴趣。　　部件关：拼音部件要会认读，发音要准，字形要记牢。　　拼读关：学生能准确拼读。　　四、拼音课的教学重点　　在拼音、识字、读儿歌中，拼音是重点！拼音教学中，认识部分拼读音节是重点！　　五、教学准备　　准备工作要考虑教学需要，考虑实际情况，多做一些卡片，也可让学生做。　　六、拼音课　　1、关注全体学生，一个孩子都不能落下。　　2、关注学生差异，要关注稍微慢一点的学生。　　3、关注学习过程，眼情要盯住学生的嘴巴、眼睛、手，不要放过任何小的细节。　　4、关注教学评价，要善于鼓励学生，多表扬。　　5、关注教学形式，课堂要活泼一些，可唱、可做游戏 ，让学生感受到学习的快乐，但并不要一弄一些花架子。　　6、关注自身成长，为了让学生学好，老师要先学，即活到老学到老。　　7、关注家庭作业，拼音学习阶段，尽量少布置一些抄写作业，要多布置一些口头作业，要保护孩子幼小的心灵，不要让他们感到学习太累太苦。　　七、拼音课的教学关注　　1、关注全体学生，一个孩子都不能落下。　　2、关注学生差异，要关注稍微慢一点的学生。　　3、关注学习过程，眼睛要盯住学生的嘴巴、眼睛、手，不要放过任何小的细节。　　4、关注教学评价，要善于鼓励学生，多表扬。　　5、关注教学形式，课堂要活泼一些，可唱、可做游戏 ，让学生感受到学习的快乐。　　6、关注自身成长，为了让学生学好，老师要先学，即活到老学到老。　　7、关注家庭作业，拼音学习阶段，尽量少布置一些抄写作业，要多布置一些口头作业，要保护孩子幼小的心灵，不要让他们感到学习太累太苦。　　8、为了让孩子能轻松地学习拼音，热爱拼音，我会在课堂上多加些游戏比赛，加深孩子对拼音的浓厚兴趣。　　以上就是我的拼音教学计划，如有不足之处，我将慢慢改善，并把工作做到更好。一、指导思想 　　继续学习党的十八大精神，全面贯彻落实党的教育方针，加强学前班教育教学工作，加强师德教育，为人师表，关心学生善待家长，在新的一年里使学前班工作更上一层楼。 　　二、主要工作 　　 1、改变旧的传统教法，努力学习教育新理念，以新的教育方法搞好教育教学工作。 　　2、稳定学生思想情绪，加强常规教育，加强爱校，讲文明守纪律教育。 　　3、加强环境卫生、个人卫生教育，每天坚持晨检，防止危险品带进学校，放学时小结卫生情况，让学生漂漂亮亮上学，干干净净回家。 　　4、注意学生饮食教育，严控各种疾病的侵袭，让学生能健康成长。 　　5、坚持不懈地进行安全教育，让学生高高兴兴上学，平平安安回家。 　　6、认真学习教育理念，深钻教材，认真备课，备好精品课，充分利用电化教学，让学生乐中求学，吸收知识营养。 　　7、经常开展教研活动，互相学习，取长补短，全期组长听课达20节，组员达15节。 　　8、积极完成学校布置的各项任务，积极参加学校布置的各项活动。 　　9、充分利用课内时间抓紧教学，注意教学密度，语言教学注意多读，发音准确，能说完整的句子，复述浅显易懂的故事。 　　10、数学教学能举一反三，多用启发式教学。多练，灵活地掌握计算方法。 　　11、进行革命传统教育，深切悼念革命先烈，化悲痛为力量，教育学生珍惜今天的幸福生活，努力学习，本期游烈士塔一次。 　　12、开展“我能行”活动，通过穿衣、系鞋带比赛，培养学生独立生活能力。 　　13、教师带领学生人人参加唱歌、跳舞活动。六月一日举行文艺表演，各班4～5个节目。 　　14、加强体育锻炼，教育学生锻炼身体，保卫祖国，建设祖国。全年级举行“拍手操”比赛、“拍皮球”比赛各一次。 　　三、活动时间安排 　　二月份：稳定学生思想情绪，加强常规教育。 　　三月份：开展教研活动，听课、评课。 　　四月份：清明节扫墓，体操比赛。 　　五月份：开展“我能行”活动，拍皮球比赛。 　　六月份：庆祝六月一日儿童节，文艺表演。 　　七月份：期终考试、总结、评