学生版《夏洛的网》阅读训练.docVIP

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PAGE PAGE 3 《夏洛的网》阅读训练 班级 姓名 一、《夏洛的网》阅读链接 1.关于作者: E·B·怀特,美国当代著名散文家、评论家,以散文名世,“其文风冷峻清丽,辛辣幽默,自成一格”。生于纽约蒙特弗农,毕业于康奈尔大学。作为《纽约客》主要撰稿人的怀特一手奠定了影响深远的 “《纽约客》文风”。怀特对这个世界上的一切都充满关爱,他的道德与他的文章一样山高水长。除了他终生挚爱的随笔之外,他还为孩子们写了三本书:《斯图尔特鼠小弟》(又译《精灵鼠小弟》)、《夏洛的网》与《吹小号的天鹅》,同样成为儿童与成人共同喜爱的文学经典。享年86岁。? 2.关于《夏洛的网》: ①虽然作者书写的是一个童话故事,但他给人以无限温情、感动和憧憬,是一部给大人阅读的童话。怀特用柔韧无比的蜘蛛丝编织了一张理想的、温暖的、美丽的、爱的大网,感动着世界无数的读者。这是一个善良的弱者之间相互扶持的故事,除了爱、友谊之外,这篇极抒情的童话里,还有一分对 生命本身的赞美与眷恋。 ②《夏洛的网》书评: (1)这是一本关于友谊的书,更是一本关于爱和保护,冒险与奇迹,生命和死亡,信任与背叛,快乐与痛苦的书,它几乎是一本完美的,不可思议的杰作。——Eudora Welty,《纽约时报书评》 (2)一个农场里的不测风云,被机敏与睿智扭转,使一个有缺陷的世界回归完美。——《纽约客》美。?????????????????????? (3)这本书本身就像一张精美的蜘蛛网,一曲美丽的幻想曲。——《星期六书评》 二、温故知新 1.你能用简洁的语言说一说,这本书大致讲了一件什么事吗? 2. 这是一本关于友谊的书,你认为这里面包含了哪些人之间的友谊?最感动你的是哪份友情? 3.这本书的主要人物有哪些?简要分析它们的形象特点。 三、语段阅读 (一) 雨打乱了威伯的所有计划。今天威伯本打算出去散个步,在他的院子里掘一个新坑呢。而且他还有其他的计划。 …… “来吃吧,小猪!”勒维说。 威尔伯动都懒得动。勒维把饲料倒进食槽,又刮了刮桶壁,才走开了。他注意到小猪有点不对头。 威尔伯想要的不是食物,而是关爱。他想有一个朋友——某个能和他一起玩儿的人。他把这心思对在羊圈角落里静静坐着的母鹅讲了出来。 “你愿意来和我一起玩儿吗?”他问。 “抱歉,宝贝儿,抱歉,”母鹅说。”我正在孵我的蛋呢。他们共有八个,得时刻让他们又干-干-干又暖。因此我只好呆在这儿,不能走-走-走开。我孵蛋时不能玩儿。我盼着能早点孵出小鹅来。” 威尔伯又试着去问羊羔。 “你能来和我一起玩儿吗?”他请求。 “哎呀,吵死了!”羊羔说。“自己上一边儿玩去!我就是不和猪一起玩儿。” 威伯悲伤地躺下来,去听雨的声音。不久,他看见耗子正在顺着一块他自称为楼梯的,斜放在那里的木板往下爬。 “你愿意和我玩儿吗,坦普尔顿?”威

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