小学六年级语文分类复习练习题(附答案).docVIP

PAGE PAGE 2 小学六年级分类复习练习题 按要求改写句子。 （1）把句子改成反问句。 1、?我们不会忘记党的恩情。我们怎会忘记党的恩情呢？ 　2、?人类需要勇于实践的人。难道人类不需要勇于实践的人吗？ 　3、?这个故事使我感动得流泪。这个故事怎能不使我感动得流泪呢？　4、?可爱的小女孩是我的好朋友。可爱的小女孩怎么会不是我的好朋友呢？ 　5、?这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。这比山高比海深的情谊，我们怎么会忘记？ 　6、?坡度这么大，火车爬不上去。坡度这么大，火车怎能爬上去？ （2）把句子改为陈述句。　1、?李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？李大钊同志对革命事业充满信心，不会惧怕反动军阀。 　2、?他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？他呀！都老头子了，还订这些东西没有什么用。 　3、?十万支箭，三天怎么造得成？十万支箭，三天造不成。 　4、?都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？都是你自己找的，我帮不了你的忙？　 5、?那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。 6、?我们怎能忘记老师的谆谆教导？我们不能忘记老师的谆谆教导。 7、?居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难都可以解决。 （3）扩写句子。例：崭新的机器日夜不停地制造零件。1、运动会上夺冠的?喜讯 很快?传到学校。2、从北京到上海的 列车?正飞快地?穿过山谷。3、微微的 春风 轻轻地 吹遍大地。4、成千上万的 人们?高兴地?挥舞着鲜花。5、爸爸是工人。湛华的爸爸是一名装修工人。6、我制订学习计划。我在昨天制订了这个学期的复习计划。 7、柳条拂动着水面。柳条轻轻地拂动着波光粼粼的水面。 （4）缩写句子。1、?詹天佑是我国杰出的爱国工程师。詹天佑是工程师。 2、?洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。钟声回响。 3、?敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。周总理关怀战士。4、?吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。周瑜妒忌诸葛亮。 5、?银色的雪光照着一望无际的大草原。雪光照着草原。6、?夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。老人们都爱钓鱼。 7、?时光老人给我们的礼物是珍贵的。礼物是珍贵的。 （5）改直接引语为间接引语。1、?赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”赵王要蔺相如带着宝玉到秦国。 2、?刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。3、?武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”武松道，这可奇怪了，店家如何不肯卖酒给他吃。 4、?蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”蔺相如说，秦王他都不怕，会怕廉将军吗？5、?她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”她深有感触地说，她小时候总是羞羞答答的。 （6）把句子该为“把”字句。1、?哨棒被武松赶紧丢在一边。武松赶紧把哨棒丢在一边。 2、?每天，教室被同学们打扫得干干净净。每天，同学们把教室打扫得干干净净。 3、?小华拿走了数学课本。小华把数学课本拿走了。 4、?蔺相如击败了秦王。蔺想如把秦王击败了。 5、?蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。蔺相如以国家利益为重的言行把廉颇感动了。 （7）把句子该为“被”字句。1、?蔺相如击败了秦王。秦王被蔺相如击败了。 2、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。廉颇被蔺相如以国家为重的言行感动了。 3、?诸葛亮借来了十万支箭。十万支箭被诸葛亮借来了。 4、?武松终于把那只凶猛的大虫打死了。那只凶猛的大虫终于被武松打死了。 5、?他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。从破船上搬下来的食物很快就被他哦光了。 6、?刘胡兰的动人事迹深深感动我们。我们被刘胡兰的动人事迹深深感动。 （8）综合练习。1、?厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）松脂发出光彩。 2、?同学们回答问题。（扩句）课堂上，同学们认真地回答老师提的问题。 3、?蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（换成间接引语）蔺相如对赵王说，他愿意带和氏璧到秦国去。 4、?马的后蹄踏着一只飞燕。（换成“被”字句）一只飞燕被马的后蹄踏着。 5、?外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（间接引语）外公对小英就，这是中国最有名的花。 6、?那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法）那时候，正因为清政府腐败无能，所以刚一提出”京张”铁路的修筑计划,帝国主义就出来阻挠，要挟。 7、?太阳升起来。（扩句）火红的太阳缓缓地从东方升起来。 8、?我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。（换成反问句）我看秦王没有诚意，怎能不把和氏璧送回赵