如何利用网络.pptVIP

* —如何看待中学生上网 2006年第3期 网吧聚焦 调查手记 访谈实录 网吧聚焦 调查手记 访谈实录 卷首语 当网络悄悄走进人们身边的时候，人们对网络作用的认识似乎还是模糊不清。作为中学生，我们上网的机会很多,互联网向我们展示了各类知识结构,网络为我们提供了大量信息，这对于学生能力的提高应是大有裨益的。 　　网络的出现无疑为推进素质教育提供了一块绿洲.但部分中学生上网更多的是为了消遣和娱乐，因为网络--这个完全虚拟的世界是他们放松自己的最佳场所。同时也许正基于这一点，家长和师长才会对中学生上网出现不同程度的抵制。实际上也确实在中学生中,出现了“网络综合症”等一系列网络带来的负面影响。 　　究竟如何看待中学生上网之事?众说纷纭,既不能视之如洪水猛兽，也不会因某些负面的影响而因噎废食。 目 录 目 录 主编/潘越 责编/潘越 编辑/潘越 美术设计/潘越 “牛皮癣”让城管很无奈 ……… 8 焦点问题 ……………………… 9 网吧实录1 ………………………. 1 网吧实录2 ………………………. 2 上网的方式 ……………………………10 上网的动机 ……………………………13 卷首语 网吧聚焦 访谈实录 调查手记 家长如何看上网………………………. 3 老师如何看上网………………………. 5 学生如何看上网………………………. 7 专家们的意见…………………………. 9 全国目前有多少网吧，恐怕谁也说不出个准数。据媒体透露，从去年全国专项整治“网吧”行动的战果估计，至少也在八万家以上。　　现在，在大小城市的街头巷尾，网吧随处可见。而随便走进一家网吧，也不难发现，攒动的人头中大多数是学生。更有一些孩子因沉迷于网吧不能自拔。网吧的经营和管理正在成为一个新的社会问题。 某网吧起火四人被烧死 网吧内少年们在玩网络游戏 网吧内光线错 暗 网吧聚焦 1 2 访谈实录 —家长如何看上网 理解孩子 现在好些人一说上网就以为是在打游戏机，一说网吧就联想到不良少年。其实，上网只是一种工具。就像刀子一样，不能因为有人用它杀人，看见刀子就要联想到杀人犯。 切莫“早恋”网 有一种误区，以为学电脑越早越好，其实，大可不必。接触电脑早了未必就好。比如，汉字的书写能力，接触电脑早了就很受影响；黄色网站没有网管，对中学生不良诱惑不能低估等等。再说，上网并不复杂，等到心理和生理都成熟一些再接触网络完全来得及。 家长们的看法： 信息时代，光抱着书本死啃是没出息的。网上有许多益智的资讯，对中学生将来进入社会很有帮助。中学生沉迷网中不能自拔，既浪费时间又影响学习，还容易受网上不良信息的误导，影响身心健康。 切莫因噎废食 对于中学生上网，我们不能视之如洪水猛兽，仅因为网络会带来某些负面的影响而因噎废食。作为学生，自然应该认识到沉溺于网上娱乐的不利，用更多的精力关注网络上真正有价值的信息，通过网络接触社会，提高辨识和思考的能力。同时，也希望更多家长、老师、学校能够重视网络的作用，认识到它能为孩子提供大量信息、为他们提供一个接触社会的空间、一个展示自身能力的大舞台。 学习不过是借口 我并不否认网络给我们带来更多的信息。但中学生上网更多的是消遣和娱乐。而网上乱七八糟的娱乐、游戏确实也分散了孩子们过多的精力。　　实际上，这两年在不少学生中已经出现了“网络综合症”、“网恋”等一些负面影响。前段时间，我儿子也缠着我让他上网，说是同学们都上了，网里有很多学习信息等等。我当场就让他打电话给他几个要好的同学，问他们上网后都看些什么，结果，有的说是“打游戏”，有的说是“聊天”，有的说是“看新闻”，有的说是“听歌”……从此，儿子再没对我提要上网的事。 孩子太小，网海太深 一是中学生本身时间有限，课余时间应重点放在有益身心的活动上；二是网络上的信息对他们来说实用性并不高，若无有效的控制，副作用更大。再者，网上各色各样的信息皆有。中小学生心理调控能力弱，不能有效抵制各种色情、暴力等信息的诱导。  我们在社会调查 3 4 访谈实录 —教师如何看上网  绝大部分学生上网动机是纯 正的。笔者和很多小网民聊天， 问到他们为什么上网时，他们 大多说是“好玩呗”。虽然没有 我们期待的“上网是为了学习、 查资料”等答案，但是对于好 奇心极强的花季孩子来说，这 些回答是无可厚非的。 教师1 问：学生适度的玩游戏可以吗？时间是怎么掌握的？ 答：小孩爱玩，是小孩的天性，而且在玩当中他是去学会生活，学会生存。我计算机学习过程，实际上开始我是到培训班学习计算机，怎么也记不住，后来在电脑上面玩游戏，所有步骤全会了，玩的当中不用再教了就会了，一遇到什么问题，一问人，人家一告诉，我在机器上就会了。 学生应如何上网? 1. 不上色情网站 出于