四年级上册培优扶困工作总结.docVIP

四年级培优扶困工作总结 （2017—2018学年第一学期） 本学年我根据四年级学生的情况，对个别优生进行培养，发挥优生的所长并对差生进行教育，提高差生的学习积极性，根据学校的要求，有目的，有组织地，有内容地开展工作，巩固他们的学习基础，分层教学，针对学生的不同特点因材施教。 　　一、 在培优辅差方面做了这些工作： 　　1、 定期开展工作，在规定时间内安排好内容。 　　2、 进行分层教学，优生以提高为主，差生以巩固基础知识为主，还设立培优及辅差部，完成分层练习。 　　3、 向学习传授学习方法，发掘他们的潜力。 　　4、 经常出一些思维性较强的练习和能力型的训练让学生思考，培养学生的创新精神。 　　5、 利用课堂、课间时间进行辅导，确保学习时间和质量。在课堂上设计一些有深度的问题让学生思考。 　　6、 经常向优生进行思想教育，找差生谈话，提高他们学习的兴趣。 　　7、 开展一帮一活动，让优生帮助差生，以照顾个别差生的发展。 　　二、 取得的成绩： 　　进行了一学期的培优，优生碰到难题也注意了学习的方法，促进了思维发展，这个学期的培优有比较明显的效果。差生的转化也相对比较明显。 　　三、 经验及存在问题： 　　通过教育，培养了优生肯学的思想，肯大胆去钻研一些难题，遇到不懂的问题主动问老师。虽然有些知识学生不会，但通过思维过程，他们觉得很有成功感。如果能坚持这样做，对学生的确是一个很好的培养机会。 　　存在问题：在方法的探讨上还要多式多样，针对不同的问题运用不同的方法。 　　四、 今后如何开展工作： 　　今后要继续发扬好的方面，扬长避短。以学校的思想为指导，以培养学生的思维为宗旨，多想办法，提高学习成绩。 萨木于孜乡十三户小学 教师：张志军 2018年1月14日 四年级培优扶困工作总结 （2017—2018学年第一学期） 萨木于孜乡十三户小学 教师：张志军 2018年1月14日